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Se ha participado activamente en numerosas reuniones y encuentros nacionales (RUNAE) y del G9 

para  poner  en  común  temas  vinculados  al  Vicerrectorado  de  Alumnos,  Titulados  y  Ocupabilidad, 

como  las  pruebas  de  acceso  y  admisión  a  la  Universidad,  la  orientación  laboral  de  los  alumnos 

universitarios, o  el intercambio de experiencias para potenciar las competencias transversales de los 

estudiantes, entre otras. 

 

Uno de los temas al que se ha dedicado una análisis muy cuidadoso es los retos a los que se enfrenta 

la  UIB,  igual  que  el  resto  de  universidades  españoles,  por  el  diseño  del  nuevo  proceso  de 

admisión que recoge la recientemente aprobada Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la 

mejora de la calidad educativa (LOMCE), y los correspondientes RD que la regulan. Atendiendo la 

nueva  normativa,  se  ha  participado  activamente  en  numerosas  reuniones  con  otros  vicerrectores  de 

alumnos  de  otras  universidades  españoles  y  del  Grup  G9  con  competencias  de  admisión  a  la 

Universidad, para establecer procedimientos comunes entre las universidades con el objetivo de 

diseñar un nuevo proceso que sea adecuado al nuevo contexto.   

 

Contribuir al fomento del espíritu de asociacionismo entre los estudiantes de la UIB.  

 

Colaborar con el Consejo de estudiantes en la puesta en marcha de nuevas iniciativas hacia la UIB 

como, por ejemplo, el concurso para celebrar el día del libro. 

 

Convocatoria de ayudas a asociaciones de alumnos para financiar proyectos destinados a actividades 

e intervenciones que fomenten la participación estudiantil y las actividades culturales. 

 

Organización, junto con el Vicerrectorado de Cultura, Proyección Social y Sedes Universitarias, de la 

II Liga de Debate Universitario de la UIB, con la colaboración del Consejo de estudiantes de la UIB 

y el Parlamento de las Illes Balears.  

 

Potenciación y dinamización del aula de autoaprendizaje de idiomas EnglishLab, un espacio de la 

UIB  diseñado  para  favorecer  el aprendizaje  de la lengua  inglesa.  Iniciativa  que  ha  incrementado  de 

manera  más  que  significativa  el  número  de  usuarios,  además,  se  ha  creado  un  entorno  en  las  redes 

sociales que ha dinamizado este servicio que ofrece la UIB a la comunidad universitaria para favorecer 

su internacionalización, y gracias a la participación activa de los estudiantes colaboradores de tercero 

del  grado  de  Estudios  Ingleses  se  ha  dado  apoyo  de  asesoramiento  sobre  temas  lingüísticos  y 

gramaticales y, al mismo tiempo, se han realizado actividades para mejorar la práctica oral en lengua 

inglesa,  con  grupos  de  conversación,  Tea  Time,  formación  de  parejas  lingüísticas,  entre  otras 

actuaciones. 

 

Apoyo  al  programa  Mentor  liderado  para  la  AEM,  que  pretende  facilitar  la  estancia  de  los 

estudiantes  internacionales  en  la  UIB  y  ofrecer  el  apoyo  de  estudiantes  locales  a  los  estudiantes  de 

otros países, y así, facilitar su integración en el mundo académico, social y cultural de la UIB. A la 

vez, la participación al Mentor proporciona una experiencia positiva de intercambio cultural y de ocio 

entre los estudiantes internacionales y los locales. 

 

Potenciar la internacionalización de los alumnos, dando apoyo al SRI en todas sus iniciativas. 

 

Colaboración  con  la  Facultad  de  Economía  y  Empresa  para  la  celebración  del  International 

Week de la Facultad de Economía y Empresa. 

 

Potenciar  la  participación  de  los  estudiantes  de  la  UIB  en  el  club  de  inversión  UIB-BMN  (Sa 

Nostra). 

 



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