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15° Entega de Premios eikon a la Excelencia en Comunicación Institucional

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15° Entega de Premios EIKON a la Excelencia en Comunicación Institucional

 

Canales de Comunicación

 

La experiencia realizada, en el período 2001 – 2004, a través de la obra teatral “Aventuras Electrizantes” 

para prevenir accidentes eléctricos fue altamente positiva no sólo por la repercusión y reconocimiento 

social sino, principalmente, por la disminución de los índices de accidentes eléctricos tanto en la vía pública 

como en el ámbito domiciliario.

 

Por ello, EDESAL planteó como imperativo continuar con las puestas teatrales para llegar a la comunidad a 

través del teatro comunitario. Un medio no convencional que ha permitido llegar con el mensaje de  

concientización sobre el uso racional de la energía eléctrica más eficiente.

 

Por los logros de Aventuras Electrizantes, especialmente, por la aceptación del público (niños y jóvenes 

escolarizados), la empresa decidió continuar con el recurso del teatro como una acción de comunicación de  

alta movilización en el ámbito comunitario. 

 

Con la experiencia anterior, se ratificó que el mensaje que llega a través de los chicos se aplica en los 

hogares y puede promover a cambios conductuales, no solo de ellos mismos, sino también de todo el grupo  

familiar.

 

Públicos y Mensajes

 

Debido a la influencia que ejercen los niños y adolescentes en las decisiones del hogar, se decidió focalizar  

la puesta de la obra teatral como un producto comunicacional alternativo a niños y jóvenes en edad escolar 

(4 a 16 años) optimizando el espacio institucional de las escuelas como un punto clave para el impacto 

social del mensaje de concientización.

 

Por otra parte, se trabajó también en el desarrollo de un folleto tríptico ilustrativo que permitiera continuar  

en las horas de clase con actividades centradas en los ejes motivadores. Este folleto llegaba a cada hogar a  

través de las carpetas y cuadernos, constituyéndose en otro soporte de comunicación para que el mensaje  

de concientización sobre el uso racional de la energía eléctrica llegara a los hogares con los niños como 

“emisores” de un mensaje para la toma de conciencia propia, de sus padres y hermanos “receptores”.

 


15° Entega de Premios EIKON a la Excelencia en Comunicación Institucional

Soportes del plan comunicacional

 

Con los resultados del período 2001-2005 de las presentaciones teatrales concretadas en todas las escuelas 

públicas y privadas de la provincia alcanzando a la totalidad de la población estudiantil de la provincia fue 

tiempo de ajustes y actualizaciones de contenidos temáticos para abordar nuevas temáticas. A partir de 

2009,   incorporando   a   la   nueva   versión   de   esta   obra   otros   contenidos   vinculados   a   valores   sociales 

estrechamente vinculados a la conciencia ecológica y a la problemática de la crisis energética.

 

EJECUCIÓN DEL PLAN

 

1)      Proceso Creativo

-           Preparación   y   redacción   de   guión   por   parte   de   especialistas   de   seguridad,   de   relaciones 

institucionales de la Empresa y del grupo de teatro.

-          Creación  de letras de canciones por parte del grupo de teatro – Musicalización de las canciones 

por parte de artistas locales. 

-           Diseño del folleto tríptico para entregar a los alumnos y docentes, por parte de Relaciones 

Institucionales.

-          Creación y confección de muñecos-títeres y escenografía móvil, por parte del grupo teatral.

-          Creación de cartelería luminosa para anunciar la obra en cada escuela.

-          Diseño de publicidad móvil para el vehículo en el que se trasladan la escenografía y los actores. 

2)      Logísitica de la obra

-          Selección y adquisición de materiales y equipos técnicos para la obra

-          Contacto institucional con las autoridades de los establecimientos educativos a visitar.

-          Diseño de cronograma de presentaciones en las escuelas

-          Verificación y confirmaciones de las presentaciones.

3)      Evaluación y Monitoreo de las presentaciones

-          Implementación de un libro de visitas que acompaña a cada presentación, en el que se indaga 

sobre respuesta lograda en los espectadores.

-           Comentarios   sobre   la   puesta   (condiciones   actorales,   técnicas   y   presentación   en   general)   – 

Comentarios de los docentes sobre el tema.

-          Evaluación grupal entre los miembros del grupo teatral y relaciones institucionales de la empresa.


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