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15° Entega de Premios eikon a la Excelencia en Comunicación Institucional

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15° Entega de Premios EIKON a la Excelencia en Comunicación Institucional

- Cambios de conducta favorables con respecto a los hábitos de alimentación y actividad física. 

- Reconocer la importancia de una alimentación completa y variada,

Que los dirigentes y docentes de las instituciones educativas logren:

- Convertirse en agentes multiplicadores de salud.

Que los padres logren:

- Participar activamente en la educación de sus hijos

- Compartir  con otros padres sus experiencias

- Convertirse en agentes multiplicadores de salud

Que la comunidad en general logre: 

- Tomar conciencia e interiorizarse en la problemática.

 

Objetivo mensurable

 

El objetivo de Sumando voluntades para Alimentarse y Aprender 2012 es duplicar la cantidad de alumnos 

educados durante 2011 y de esta forma llegar a más de 66.000 niños de todo el país entre los meses de  

abril y diciembre.

 

Alcance y duración de programa

 

Con “Sumando Voluntades para alimentarse y aprender 2012” la compañía tiene previsto educar a más de 

33.000 (y llegar al objetivo de 66.000) alumnos de escuelas públicas de C.A.B.A y 22 provincias del Interior  

del país a partir del lanzamiento del programa en el mes de abril hasta finalizar el ciclo lectivo 2012. El éxito  

de esta iniciativa nos indicará la posibilidad de replicarlo el año próximo.

 

Públicos destinatarios

 

-          Niños de 4º a 7º grado de escuelas primarias de Argentina

-          Maestros de esos niños

-          Padres de esos niños

-          Comunidad en general 

-          Líderes  de Opinión  y Medios de Comunicación

 

Plan Comunicacional

Comunicación Externa: Las herramientas utilizadas para difundir el programa fueron las siguientes:

 

•        Convocatoria de Prensa: Se realiza una convocatoria destinada a la prensa local con el objetivo de 


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que los periodistas participen de los talleres en las escuelas. Se envía una invitación y se espera 

confirmación para dar aviso a la institución de la presencia de los medios, quiénes pueden tomar 

fotos y realizar notas in situ. 

•        Comunicados de Prensa: Finalizada la  semana de los talleres en  la localidad elegida se difunden 

en medios gráficos,   radiales, televisivos e Internet los resultados de los alumnos educados en 

formato de comunicado o nota de prensa. Se hace hincapié en  los medios de las comunidades en 

donde se llevo a cabo el programa. Terminado el ciclo del programa se comunica a nivel nacional los  

resultados generales alcanzados. 

•     Notas    y entrevistas en medios gráficos, radiales y televisivos: Se gestiona la presencia de la 

iniciativa en todas las secciones, suplementos y ediciones especiales dedicadas a las noticias de RSE y 

Educación. Asimismo, se realizan varias entrevistas exclusivas sobre el tema en programas de TV, radio 

y artículos de prensa escrita por parte de voceros del área de comunicaciones. 

•      Comunicación desde la Web: Se difunde en el sitio Web de la compañía las publicaciones gráficas y  

comunicados de prensa para que los clientes conozcan más sobre esta iniciativa.  

•      Comunicación 2.0: A partir de este año se implemento la utilización de las redes sociales como 

canales de comunicación del programa y como parte interactiva para que los niños que recibieron el 

taller continúen informados y actualizados a través de sitios amigables para ellos.

 

FACEBOOK´

1- POSTS DIARIOS sobre la  escuela que se visitará  y resultados obtenidos (cantidad de talleres y cantidad 

de alumnos que participaron) Esta  información va acompañada de Fotos: de la fachada de la Escuela, y de 

las charlas. También se publica información de la escuela que se visitará el día siguiente.

2- POSTS SEMANALES con el anuncio de las escuelas que se visitarán la semana entrante, algún comentario, 

o carta que se haya recibido esa semana con la opinión del taller recibido. 

4- POSTS MENSUALES / ESPORADICOS: Cada mes se realiza un concurso denominado: ARTE Y ALIMENTOS  

donde se muestra una fotografía y se pide que los followers adivinen con que alimento está realizada. 

También se publica material con Información nutricional relevante acompañado de fotografías.

 

TWITTER

1- Se twitea cada día una breve información referente a la visita realizada con el vínculo a la página de 

Facebook siempre incluido. 

2- Cada post realizado en FACEBOOK tiene su breve replica en Twitter.

3- Se invita, por medio de tweets especiales, a seguirnos. Estos tweets estarán dirigidos a los adultos 

(padres). 

4- Los post con información de alimentos sustentable son siempre twiteados. 

 

YOUTUBE

1- Videos de las charlas realizadas y de cometarios de docentes o Directores (adultos) referente a los  

talleres.  

2- Estos vídeos son luego compartidos en las redes sociales  Facebook y Twitter.

 


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