15° Entega de Premios eikon a la Excelencia en Comunicación Institucional

15° Entega de Premios EIKON a la Excelencia en Comunicación Institucional

audiovisuales y fundamentalmente juegos.

 

Dichas actividades se pueden implementar en las distintas áreas de aprendizaje (área de ciencias, área 

social, área de actividad física, talleres, etc.) ya que desde cualquier ángulo el docente puede retomar el 

tema para trabajarlo en la clase que sea necesaria. Los talleres educativos son interactuados con los 

alumnos, donde los contenidos se desarrollan en forma clara y sencilla, con imágenes y juegos para graficar 

situaciones o ejemplos en los que todos tienen participación. 

 

Día del taller

 

Una vez aceptado por la autoridad competente de la institución, se coordina una fecha y horario para dictar 

el taller. Los profesionales encargados de capacitar a los alumnos se presentan ante el director o docente 

responsable y proceden al armado de la escenografía necesaria para dictar el taller. A continuación, se 

propone   comenzar,   luego   de   la   introducción   formal   a   los   alumnos,   con   una   teatralización   sobre   una 

situación real diaria, la misma servirá para interiorizarnos el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el 

tema. 

 

Luego, durante el desarrollo del taller, se incluye la información y los juegos que llevarán a los alumnos a  

cumplir con los objetivos del programa, algunos de los cuales pueden ser: 

 

1) Alimentando la memoria-memotes: Es un juego que estimula la memoria de los niños.  

2) ¿Que soy? juego de preguntas y respuestas sobre diferentes alimentos, donde los niños por olfato y tacto 

deberán preguntar a sus compañeros que solo pueden responder con SI o NO.  3) El alimento escondido  

4) El semáforo de los alimentos  

5) Competencia sana – Los compradores y los cocineros  

 

Culminada la actividad recreativa, los talleristas se encargan de repartir a los alumnos los cuadernillos que 

le   permitirán   repasar   la   información   aprendida   y   compartirla   con   sus   pares,   docentes   y   familia.   Allí 

intentamos realzar datos como el Óvalo nutricional, los tipos de alimentos, sus ventajas y desventajas, la 

importancia de desayunar bien.

 

Qué alimentos debe incluir una comida saludable, la importancia de la hidratación, la higiene en la cocina y  

el comedor y la importancia de la actividad física.

 

Para   finalizar,   cada   uno   de   los   participantes   del   taller   se   llevan   a   sus   hogares   un   “certificado   de 

participación” a través de una credencial que lo identifica como miembro de la “Brigada Saludable” y 

distintos adhesivos con leyendas sobre alimentación saludable para compartir. Ser parte de “la brigada” los 

compromete a comenzar  a cuidar  cotidianamente su alimentación y aconsejar  a  su  entorno  sobre la 

importancia de asumirlo como un hábito todos los días.