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Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores

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Memórias do X Congresso da Rede Euroamericana de Motricidade Humana

XXI Congreso Internacional de Ciencias de la Cultura Física

Artigos

f) Juan, José, Juana

Material: ninguno.

Formación: 5 filas, de frente para el profesor.

Desarrollo: Los participantes deberán ejecutar los movimientos de acuerdo con los co-

mandos del animador:

- Juan: dar un paso a la derecha;

- José: dar una paso a la izquierda;

- Juana: dar un salto arriba.

Si alguno participante errar o iniciar un movimiento contrario, deberá dar un giro de 180º 

y continuar en el juego, oyendo los comandos y ejecutando los movimientos.

g) Rodillo compactador

Material: 2 pelotas.

Formación: en equipos de 10 personas, formando círculos de frente.

Desarrollo: Los equipos deberán se quedar próximos al gol, con la pelota dentro del cír-

culo, en el suelo. Los brazos de los participantes deberán se quedar entrelazados. A la señal, el 

equipo deberá se dislocar dominando la pelota por el suelo con los pies, de manera a trasportarla 

hasta el otro gol, siendo que todos los participantes deberán tocar en la pelota. Si la pelota salir 

del círculo, los participantes deberán parar en el lugar y retornarla a su lugar para proseguir. Ven-

ce el equipo que primero llegar al gol adversario, no siendo permitido patear la pelota. Deberán 

entrar con la pelota en el gol.

h) Corre corre que te pillo

Material: ninguno.

Formación: libre, posicionados en el final de la cuadra.

Desarrollo: un participante se queda en el centro de la cuadra y los demás se quedan de un 

lado de la cuadra. El participante del centro habla: “huye huye”, y los demás deben responder: “corre 

corre”. Muy pronto los participantes intentan atravesar la cuadra hasta el lado opuesto y la persona 

que coge sale para coger lo máximo de compañeros posibles. Quien fuere cogido debe permanecer 

parado donde fue tocado y pasa a ser la persona que cogerá las demás, sin embargo no puede dislocar-

se. El juego debe continuar hasta el último participante ser cogido. Una posibilidad a ser combinada 

es que los cogedores que están parados pueden levantar uno de los pies para coger los compañeros. 

Variación: formar corrientes con los participantes que fueron cogidos, de manera a dificultar el escape 

de los compañeros y quien huye hay que apartarse del cogedor mueble y de los inmuebles. 

i) 1, 2, 3

Material: ninguno.

Formación: en parejas, participante de frente para el otro.


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Memórias do X Congresso da Rede Euroamericana de Motricidade Humana

XXI Congreso Internacional de Ciencias de la Cultura Física

Artigos

Desarrollo: El participante A deberá decir 1; el participante B hablará 2; y el participante 

A hablará el 3. Así: 1 – 2 – 3. En la secuencia son invertidos los papeles, pues son 3 hablas y los 

participantes son dos. Repetir algunas veces para que puedan memorizar el cambio de posiciones.

Una vez que el equipo entendió la propuesta, hacer las alteraciones. No es permitido hablar 

más el 1 y si batir una palma. Entonces el juego sigue: palma – 2 – 3. Repetir, cambiando de equipos. 

Como próxima alteración, sustituir el número 2, por un movimiento con los hombros, quedando: 

palma – hombro, 3. Repetir, cambiando el equipo. Sustituir el número 3 por un movimiento con la ca-

beza para derecha e izquierda, quedando: palma – hombro – cabeza. Repetir, cambiando los equipos.

j) Encuentro de los animales

Material: papelitos para sorteo contiendo el nombre de 4 animales/pájaros: gato, perro, 

gallina y vaca en cuantidades iguales.

Formación: libre, pero en pie.

Desarrollo: Distribuir los papelitos cerrados para el grupo. A la señal del profesor, todos 

deberán imitar los movimientos y sonidos del animal que aparece en el papel. Ahí son agrupados 

por semejanza. Después de los equipos se formaren, el animador solicita que ellos elaboren una 

“orquesta” con expresiones y con el sonido del animal del equipo para presentación.

k) Yincana de Interés

Material: una hoja con el cuestionario y un lápiz o bolígrafo para cada persona.

Formación: Libre, pero en pie.

Desarrollo: El coordinador explica a los participantes que ahora se inicia un momento en 

que todos tendrán la oportunidad de conocieren unos a los demás. A partir de la lista de descrip-

ciones, cada uno debe encontrar una persona que se encaje en cada ítem y solicitar a ella que 

firme el nombre en la laguna.

1.  Alguien con el mismo color de ojos que los suyos;

2.  Alguien que viva en una casa sin fumantes;

3.  Alguien que ya tenga vivido en otra ciudad;

4.  Alguien cuyo primero nombre tenga más de seis letras;

5.  Alguien que use gafas;

6.  Alguien que esté con una camiseta del mismo color que la suya;

7.  Alguien que le gusta el color verde aguacate;

8.  Alguien que tenga la misma edad;

9.  Alguien que esté de calcetines azules;

10. Alguien que tenga un animal de estimación (¿cuál?).



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