Página principal



Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores

Descargar 1.99 Mb.
Ver original pdf

Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores





Descargar 1.99 Mb.
Ver original pdf
Página154/260
Fecha de conversión05.10.2018
Tamaño1.99 Mb.
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   260

192

Memórias do X Congresso da Rede Euroamericana de Motricidade Humana

XXI Congreso Internacional de Ciencias de la Cultura Física

Artigos

Introducción

El desarrollo del niño está condicionado por variables como la maduración, crecimiento 

y vínculos afectivos, así como las experiencias y aprendizajes, por lo que la calidad para estimu-

larlo adecuadamente, es relevante de los primeros 6 años vida considerados como críticos para 

su desarrollo. Por tal motivo es importante señalar la relevancia de la actividad motriz, pues con 

la práctica psicomotriz el niño evoluciona a través de las acciones sensorio motrices, posterior-

mente a través de la exploración y manipulación que permitirán la acción corporal construyendo 

y asimilando el esquema corporal, llegando a la adquisición de las capacidades mentales (Tomás 

et al

., 2005). Acentuando que durante la educación en el nivel de preescolar tiene un impacto 

más definitivo, ya que los primeros años de vida son cruciales para el niño y lamentablemente no 

siempre seda la estimulación necesaria.

Por lo cual Terre (2009), asemeja el quehacer psicomotriz como una alternativa de ac-

ción,  en  la  educación  preescolar  activa,  flexible  y  critica  que  pondere  el  movimiento  a  fin  de 

mejorar el desarrollo de las capacidades intelectuales afectivas, los primeros investigadores que 

estudió y relacionó el aspecto cognitivo con el psicomotor fue Piaget, sus estudios se orientaron 

más al campo del desarrollo intelectual del niño; en la escuela, Piaget dio mucha importancia a la 

relación entre el movimiento y el intelecto, debido a que en su teoría el niño abstrae información 

que utiliza del movimiento (Serrano, Azofeifa y Anaraya,2008).Teniendo en cuenta que la cognici-

ón abarca los procesos mentales superiores de los seres humanos, incluyendo el modo en que las 

personas conocen y comprenden el mundo, como procesan la información, elaboran juicio, toman 

decisiones y describen su conocimiento y comprensión a los demás (Feldman, 1998); la influencia 

de Piaget, ha sido esencial para la comprensión del desarrollo psicológico del niño, afirmando que 

la evolución de la inteligencia acontece a partir de la experiencia motriz (Tomás et al., 2005).

Diversas investigaciones han demostrado claramente que el niño aprende mediante mo-

vimientos hasta construir fases cognitivas y se afirma que cada esquema de comportamiento se 

deriva de la actividad motora hasta influir en los más altos procesos del pensamiento, verdadera 

conducta de libertad (Medori, 2006).

Picq y Vayer (1974), iniciaron el planteamiento que traía implícito el binomio cuerpo–in-

telecto, considerando la educación corporal como un amplio concepto que ha de incluir desde la 

vertiente escolar y pedagógica, la educación psicomotriz (Tomás et al., 2005).Por los referentes 

anteriores, se decidió realizar una intervención de un programa psicomotriz para valorar los 

cambios  y/o  mejoramiento  en  el  área  cognitiva  de  niños  en  tercero  de  preescolar  de  cuatro 

centros educativos en la ciudad Chihuahua, Chihuahua.

Metodología

En el estudio participaron de 89 niños (41 mujeres y 48 hombres.) de tercero de prees-

colar de cuatro centros educativos en la ciudad Chihuahua, Chihuahua. La muestra se seleccionó 

por conveniencia en diferentes jardines de niños, divididos en 4 grupos: dos experimentales (GE1 



1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   260

Similar:

Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores iconDados Internacionais de Catalogação na Publicação (cip)
M533 Memória, direitos humanos e reparação: políticas da memória, arquivos e museus; conferência interna
Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores iconTrabalhadoras 29out2013. indd
As ideias contidas e as opiniões emitidas neste livro são de responsabilidade dos autores
Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores iconFae centro Universitário Rev. Justiça e Sistema Criminal
Os artigos publicados na Revista Justiça e Sistema Criminal são de inteira responsabilidade de seus autores. As opiniões
Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores iconFormulario pct/ipea/408
Clasificación Internacional de Patentes (cip) o a la vez clasificación nacional e cip
Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores iconFormulario pct/isa/237
Clasificación Internacional de Patentes (cip) o a la vez clasificación nacional e cip
Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores iconNavarra com Instrucciones para solicitar competencia lingüÍstica en castellano
Rellenar el formulario de solicitud de anotación del nivel de competencia lingüística
Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores iconColetâniaGarantias Sebrae Regar atualizado indd
A reprodução não autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação dos direitos
Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores iconMicrosoft Word Bolet\355n Reunion del X cecip -argentina 2009 port final. Doc
A comissão Interamericana de Portos (cip), da Organização dos Estados Americanos (oea)
Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores iconDatos de contacto
Se aceptarán hasta dos trabajos por cada inscripción. Al menos 1 de los autores debe estar inscripto al Congreso


Descargar 1.99 Mb.
Ver original pdf