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Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores

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Memórias do X Congresso da Rede Euroamericana de Motricidade Humana

XXI Congreso Internacional de Ciencias de la Cultura Física

Artigos

1998 y 1999 se crea una página de internet con la intención de difundir eventos relacio-

nados a la Banda de Guerra; así como crear un concurso de estas a nivel nacional, con la parti-

cipación de bandas civiles de cualquier sistema educativo y formar parte de una fiesta cívica. Lo 

anterior, desarrolla la Banda de Guerra como una actividad cívico militar, pedagógica y humana. Se 

capacitaron instructores, para preservar la esencia y tradición de las Bandas de Guerra en México 

(Organización Nacional de Bandas de Guerra y Escoltas de Bandera, 2011). 

Existe una reglamentación para toques y ademanes en las unidades de infantería, caballe-

ría, artillería y armas blindadas aplicables en las actividades y presencia de banda de guerra para 

los servicios del ejército y fuerza aérea mexicanos, los cuales se da seguimiento para una banda 

de guerra dentro de una institución educativa (SDN, 1999).

La banda de guerra institucional, en conjunto con la historia, estimulan valores, talentos 

e intereses, que ayudan al adolescente en un desarrollo personal, responsabilidades, expresión 

hasta establecer la identidad como persona y futuro adulto (Eccles, Barbesr, Stone, y Hunt, 2003).

El adolescente se encuentra en una etapa de búsqueda de identidad y aumento de indepen-

dencia. El estar dentro de una actividad extracurricular apoya ubicarse y sentirse parte de un grupo, 

a su vez aporta en la generación de estilos de vida saludables (Hernando, Oliva, y Pertegal, 2013). 

Es decir, los adolescentes afrontan diversos cambios en sí mismo y en su entorno (Orgilés, Johnson, 

Huedo-Medina y Espada, 2012). Lo anterior puede generar ansiedad en esta etapa de la vida.

Según  la  OMS  (2011)  es  importante  una  adecuada  salud  mental,  debido  a  que  pueden 

generar consecuencias a largo plazo, lo cual aún existe carencia para una adecuada atención en 

niños y adolescentes.

La ansiedad suele ser necesaria para realizar actividades del día a día combinándola con la 

capacidad de adaptación de la persona. Ya que, la ansiedad es un estado emocional que conlleva a 

una respuesta ante situaciones estresantes. También puede generar un malestar significativo como: 

preocupación, miedo o temor excesivo, tensión que afectan el área física, psicológica y conductual, 

es cuando se considera patológica (DSM-V). La ansiedad consiste en un temor a amenazas futuras, 

poco tangibles o con escasa probabilidad de concretarse que se encuentran presentes desde imáge-

nes mentales hasta pensamientos verbales (Rausch, Rovella, Morales y González, 2011).

La actividad física aporta beneficios en salud mental como la ansiedad, estados de humor, o 

emociones relacionadas con la sensación de fatiga o falta de energía, así como aumento de autoestima 

y bienestar general. En relación a la ansiedad, la actividad física vigorosa es contraproducente, por lo 

tanto, en baja intensidad aporta en la reducción de ansiedad (Bouchard, Blair, y Haskell, 2012). 

El pertenecer a un grupo le permite al adolescente adquirir habilidades a través de acti-

vidades organizadas y la convivencia con pares. Pueden desarrollar habilidad de liderazgo, toma 

de decisiones, hacerse responsable y servicio a la comunidad (Mahoney, Larson, y Eccles, 2005). 

A su vez aumenta su autoestima y el autoconcepto social y académico, autocontrol emocional y 

experiencias positivas de relacionarse con pares, debido a que son expuestos a una variedad de 

experiencias para desarrollarse, además desarrollan oportunidades que pueden presentar benefi-

cios en la etapa en la que se encuentran (Blomfield, y Barber, 2011). Es por ello que el objetivo del 

estudio fue determinar la situación de ansiedad en jóvenes adolescentes que practican banda de 

guerra como actividad extracurricular, en tres municipios del estado de Chihuahua.



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