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Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores

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Resumos

Memórias do X Congresso da Rede Euroamericana de Motricidade Humana

XXI Congreso Internacional de Ciencias de la Cultura Física

HÁBITOS SAUDÁVEIS E EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA EDUCAÇÃO FÍSICA 

ESCOLAR

Pesquisadoras: FLAMEA; Andresa Gabriela

BARETTA, Elisabeth

Área do conhecimento: Área das Ciências da Vida

A escola é um ambiente propício para a aplicação de programas de educação em saúde por estar 

inserida em todas as dimensões do aprendizado, sendo que cabe aos professores de Educação 

Física a atribuição de conteúdos referentes à nutrição para as crianças e adolescentes, visando 

um crescimento e desenvolvimento saudável. Este projeto teve por objetivo conscientizar os ado-

lescentes de uma escola pública de Lacerdópolis sobre a importância da nutrição, alimentação, 

hábitos saudáveis e atividade física. O presente projeto faz parte do Componente Curricular de 

Estágio Curricular Multidisciplinar II do Curso de Educação Física da Unoesc, campus de Joaçaba, 

SC e, foi aplicado em aulas de intervenção para 23 alunos do 8º ano do ensino fundamental, da 

Escola de Educação Básica Joaquim D’Agostini, em Lacerdópolis, SC. As aulas foram conduzidas de 

forma que a turma participou expondo suas dúvidas e opiniões sobre o assunto que foi abordado, 

em formato de palestra com aplicação de atividades individuais e em grupos. Os resultados da 

intervenção foram muito satisfatórios. Os alunos participaram em sua totalidade das atividades 

programadas e, pode-se perceber que, apesar de ser um assunto de conhecimento dos mesmos, 

muitas dúvidas surgiram e puderam ser sanadas no diálogo ao longo da intervenção. Trabalhar com 

alimentação saudável e atividade física com adolescentes é de fundamental importância, visto 

que, esta fase definirá a vida adulta de cada um. A oportunidade de estar inserida na escola e atu-

ar no lugar do professor, sem dúvida, foi uma oportunidade benéfica ao crescimento profissional. 

Todo conhecimento e experiência vivenciados, se bem explorados, se tornam o diferencial para 

uma boa qualificação no mercado de trabalho.

Palavras-chave: 

Nutrição. Educação Física. Saúde.

 

andresa.flamea@gmail.com

elisabeth.baretta@unoesc.edu.br


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Resumos

Memórias do X Congresso da Rede Euroamericana de Motricidade Humana

XXI Congreso Internacional de Ciencias de la Cultura Física

ÍNDICE DE MASSA CORPORAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Pesquisadoras: DELAZARI, Nádia

BARETTA, Elisabeth

Área do conhecimento: Área das Ciências da Vida

A aptidão física pode ser entendida como a capacidade de realizar esforços sem fadiga excessiva, 

garantindo a sobrevivência de pessoas em boas condições orgânicas no meio ambiente em que 

vive, isto é, a capacidade de um indivíduo em realizar atividades físicas. Este projeto teve como 

objetivo conscientizar os alunos sobre a importância da aptidão física, calculando o índice de 

massa corporal, com a devida orientação sobre os benefícios para a saúde. O presente projeto 

fez parte do Componente Curricular de Estágio Curricular Multidisciplinar II do Curso de Educação 

Física da Unoesc, campus de Joaçaba, SC, Brasil e foi aplicado em aulas de intervenção, com um 

total de 75 alunos do 1° ano do ensino médio, da Escola de Educação Básica Prefeito Silvio Santos, 

no Munícipio de Ouro, SC. O estágio se desenvolveu no primeiro momento com uma palestra ex-

planando o que é aptidão física e os benefícios para a saúde e no segundo momento fomos até o 

pátio superior da escola para realizarmos a coleta das medidas antropométricas de massa corporal 

e estatura. Em seguida, retornamos à sala de aula para que os alunos pudessem fazer o cálculo do 

índice de massa corporal. Foram socializados os resultados obtidos conforme a tabela do Manual 

Proesp. Considera-se que o estágio foi fundamental para a formação acadêmica, pois os objetivos 

foram  alcançados.  Esse  estágio  oportunizou  o  aprimoramento  profissional  com  êxito  enquanto 

professor de Educação Física, portanto, é o aprimoramento do desenvolvimento do acadêmico, 

melhorando o desempenho em sala de aula, enquanto professor de Educação Física.  

Palavras-chave: Aptidão Física. Saúde. Educação Física. 

naahdelazari_@hotmail.com 

elisabeth.barreta@unoesc.edu.br



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