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Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores

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IMPACTO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE EN JÓVENES .................................... 173

INTERVENCIÓN  EN  DOCENTES  UNIVERSITARIOS  PARA  LA  INCLUSIÓN  DE ALUMNOS  CON 

DISCAPACIDAD .............................................................................................. 179

INTERVENCIÓN  PSICOMOTRIZ  EN  NIÑOS  PREESCOLARES  PARA  LA  ESTIMULACIÓN  DEL 

ÁREA COGNITIVA ............................................................................................ 191

LA DANZATERAPIA EN EL ÁREA DE MEMORIA .......................................................... 197

NUEVAS ESTRATEGIAS NUTRICIONALES PARA EL ATLETA CON ENFERMEDADES CRÓNICAS ... 205

PERCENTUAL  DE  GORDURA  E  NÍVEIS  DE  FLEXIBILIDADE  EM  ADOLESCENTES  DO  SEXO 

FEMININO .................................................................................................... 213

PREDICCIÓN  DEL  DISFRUTE  EN  EDUCACIÓN  FÍSICA:  UN  ESTUDIO  EN  ESCUELAS 

PARTICIPANTES DEL PIBID – BRASIL ..................................................................... 223

PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID: UMA  PERSPECTIVA PARA A FORMAÇÃO 

ACADÊMICA .................................................................................................. 233

RETOMANDO LA DANZA Y LAS ACTIVIDADES LÚDICAS PARA LA CALIDAD DE VIDA DE LOS 

ADULTOS MAYORES ......................................................................................... 245

UN MODELO DE INTERVENCIÓN PARA LA EDUCACIÓN VALORAL. .................................. 255

VALORACIÓN DE FACTORES DE RIESGO METABÓLICO Y SOMATOTIPO DE ESCOLARES DEL 

MUNICIPIO DE ENSENADA. ESTUDIO PILOTO .......................................................... 265

RESUMOS

.................................................................................................. 277

A  CONCEPÇÃO  DOS  PROFESSORES  DE  EDUCAÇÃO  FÍSICA  SOBRE  A  UTILIZAÇÃO  DO 

CONTEÚDO DE LUTAS ...................................................................................... 279

A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR POR MEIO DE JOGOS 

DE SUSTENTABILIDADE .................................................................................... 280

APRENDENDO COM A PIRAMIDE ALIMENTAR ........................................................... 281

APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE INSUFICIENTE EM ESCOLARES ......................... 282

APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE EM ESCOLARES ........................................... 283

APTIDÃO FUNCIONAL DE IDOSAS PRATICANTES DE EXERCÍCIO FÍSICO DA ACADEMIA DA 

UNOESC XANXERÊ .......................................................................................... 284

AUTONOMÍA FUNCIONAL Y CUALIDAD DE VIDA DE MAYORES SOMETIDAS AL ENTRENAMIENTO 

DE FORZA .................................................................................................... 285

BEM-ESTAR FÍSICO E MENTAL: UMA ABORDAGEM DO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO 

FÍSICA ESCOLAR ............................................................................................. 286

BOAS PRÁTICAS ALIMENTARES PARA A QUALIDADE DE VIDA  ....................................... 287

CAPACIDADE  FUNCIONAL  EM  IDOSOS  QUE  PARTICIPAM  DE  PROGRAMAS  DE  EXERCÍCIOS 

FÍSICOS UMA VEZ POR SEMANA .......................................................................... 288

COMPARACÃO DA FREQUÊNCIA CARDÍACA E PRESSÃO ARTERIAL NO EXERCÍCIO RESISTIDO.. 289



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