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Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (cip) a revisão linguística é de responsabilidade dos autores

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Memórias do X Congresso da Rede Euroamericana de Motricidade Humana

XXI Congreso Internacional de Ciencias de la Cultura Física

Artigos

documentos oficiales provenientes de repositorios, bases de datos, las bibliotecas, físicamente a 

través de libros, revistas, folletos, periódicos, documentos, informes, tesis, entre otros.

El procedimiento para el estudio constó de tres fases: fase de revisión documental, fase 

de selección y fase de agrupamiento por categoría de análisis. En la primera fase se realizó con 

una técnica de lectura meticulosa de la bibliografía, por medio de las TIC y bibliotecas, implican-

do el serio análisis e interpretación de la información. Su intención fue la valoración del material 

recopilado, la localización y detección de documentos.

En la fase de selección, se desarrolló un modelo de identificación que recogió la infor-

mación básica de las fuentes consultadas, estableciendo una compilación con el cual se registró 

la fuente de origen, con ello se tuvo acceso instantáneo a toda la documentación necesaria para 

la actividad. Y la fase de agrupamiento por categoría de análisis, se comenzó con una primera 

distribución de acuerdo con las categorías de la investigación que fueron las normas, leyes, princi-

pios, estatutos, lineamientos, reglamentos, códigos, cartas y principios para la agrupación de los 

documentos recopilados.

Se llevó a cabo una revisión sistematizada empleando los criterios metodológicos referen-

tes a los estudios documentales. Las bases de datos que se utilizaron fueron CONRICYT, Dialnet, 

Iseek, Academia.edu, Google Schoolar y Cern document Server, para la búsqueda de artículos y 

documentos, publicados desde el año 2000 en adelante, en las áreas de legislación y educación. 

Adjunto a esto se buscaron documentos institucionales (libros, artículos, documentos) en univer-

sidades del país como la UACH, UNAM y UASLP. Los descriptores que se usaron como referencia 

de búsqueda fueron “legislación deportiva”, “leyes”, “ámbitos del educador físico” y “derecho 

deportivo”. Con los descriptores de búsqueda “derecho deportivo México ámbitos del educador 

físico leyes normas estatutos” en Google Schoolar, se encontraron 4, 850 resultados. Se incluyeron 

revisiones y artículos de investigación de fuente primaria. De tal manera, se seleccionaron 52 do-

cumentos que fueron utilizados para la presente revisión, junto con el material complementario.

Del mismo modo, se revisaron 1868 documentos oficiales (leyes, reglamentos, lineamien-

tos, códigos, estatutos, etc.) de repositorios web del H. Congreso del Estado, el H. Congreso de 

la Unión, publicados en el DOF y el PO, de los cuales se utilizaron 42 leyes (17 nacionales y 25 del 

Estado de Chihuahua), 21 reglamentos (10 nacionales y 11 de Chihuahua), 6 códigos, 4 lineamien-

tos, 2 estatutos, 2 acuerdos,  1 carta internacional, 1 documento de principios y 2 convocatorias, 

incluyendo la Constitución Política Mexicana y del Estado.

Resultados y discusión

Resultados de la fase de revisión de artículos de investigación, en la cual el proceso de 

selección de los descriptores permite emplear los documentos que ofrezcan información relevante 

(tabla 1):



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