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MINISTERIO DE EDUCACIÓN                        QUÍMICA: RECURSO DIDACTICO BLOQUE  4 

-11 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,2g de muestra

orgánica

+0,4g de CuO

agua

condensada

precipitado

blanco 

(carbonato

de calcio)

hidróxido

de calcio

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pasos mentales 

1.  Observar el gráfico. 

2.  Identificar los elementos (reactantes y productos). 

3.  Caracterizar la reacción química. 

4.  Describir la reacción química: reactantes, productos, tipo de reacción y escribir la 

ecuación química. 

 

 

 

Reconocimiento del nitrógeno y azufre en compuestos orgánicos 

 

Diseñar experimentos.

 (

Con la guía del profesor, los estudiantes definirán esta destreza)

 

 

 

 

 

 

 

 

Describir la reacción química que ocurre en la experiencia representada en el gráfico 

mediante  la  observación  y  análisis  del  mismo,  indicando  los  elementos  que 

constiruyen la materia orgánica, representadola en una ecuación química. 

Diseñar  una  experiencia  de  laboratorio  para  la  identificación  de  N  y  S  en  una 

muestra  orgánica,  a  partir  de  la  planificación  de  sus  etapas,potenciando  el  

cumplimiento con los plazos propuestos y con un trabajo bien realizado

 



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