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MINISTERIO DE EDUCACIÓN                        QUÍMICA: RECURSO DIDACTICO BLOQUE  4 

-18 

 

ACTITUDINAL  

Los estudiantes 

manifestarán su 

actitud con 

respecto a 

trabajar de 

manera 

individual y en 

equipo, de 

manera 

colaborativa, 

responsable, y 

respetuosa.  

 

- Manifiesta 

una actitud de 

respeto y de 

responsabilidad

, en su trabajo 

de equipo. 

 

 

 

 - Su 

participación 

en el trabajo de 

equipo es 

responsable y 

acorde a las 

necesidades del 

equipo.  

 

 

 

 

- Colabora de 

manera 

responsable y 

respetuosa con 

sus 

compañeros de 

equipo.  

 

 

- Manifiesta en 

la mayoría de 

las ocasiones 

una actitud de 

respeto y de 

responsabilidad

, en su trabajo 

de equipo.  

 

- Su 

participación 

en el trabajo de 

equipo, es en la 

mayoría de las 

veces, 

responsable y 

acorde a las 

necesidades del 

equipo.  

 

 

- Colabora con 

algo de 

responsabilidad 

y respeto con 

sus 

compañeros de 

equipo.  

 

 

su trabajo de 

equipo.  

 

 

- Su participación en 

el trabajo de equipo 

es poco responsable 

y no se ajusta a las 

necesidades del 

equipo.  

 

 

 

 

 

- Colabora con un 

mínimo de 

responsabilidad y 

mínimo respeto con 

sus compañeros de 

equipo.  

 

 

 

 

- No intentó 

hacer la 

actividad.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

COMUNICATIVO  

A nivel grupal, 

entre 

compañeros de 

equipo y con su 

maestro.  

 

 

- Maneja en la 

discusión diversos 

aspectos 

relacionados con 

los planteamientos, 

de manera 

acertada.  

 

 

 

- La comunicación 

con sus 

compañeros de 

equipo es 

respetuosa y 

permanente 

durante el proceso.  

 

 

- Mantiene 

constante 

comunicación con 

su maestro en 

beneficio de 

mejorar su 

aprendizaje de 

nomenclatura 

química orgánica.  

 

 

 

 

 

- Maneja en la 

discusión algunos 

aspectos 

relacionados con 

los 

planteamientos, 

de manera 

acertada.  

 

 

- La comunicación 

con sus 

compañeros de 

equipo es 

regularmente 

respetuosa 

durante el 

proceso.  

 

- Mantiene regular 

comunicación con 

su maestro en 

beneficio de 

mejorar su 

aprendizaje de 

nomenclatura 

química orgánica.  

 

 

- Maneja en la 

discusión pocos 

aspectos 

relacionados con 

los 

planteamientos, 

de manera 

acertada.  

 

 

- La comunicación 

con sus 

compañeros de 

equipo es poco 

respetuosa y poco 

permanente 

durante el 

proceso.  

 

- Mantiene poca 

comunicación con 

su maestro en 

beneficio de 

mejorar su 

aprendizaje de 

nomenclatura 

química orgánica.  

 

 

- No intentó 

hacer la 

actividad.  

 

 

 

 

 

 

 

- No intentó 

hacer la 

actividad.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- No intentó 

hacer la 

actividad.  

 

 



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