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MINISTERIO DE EDUCACIÓN                        QUÍMICA: RECURSO DIDACTICO BLOQUE  4 

-9 

 

 

Pasos mentales 

1.  Seleccionar la información en función de un objetivo. 

2.  Organizar  dicha  información  en  función  de  un  criterio  (relaciones,  causas, 

consecuencias). 

3.  Aplicar adecuadamente el criterio explicativo. 

4.  Verificar si la explicación dada es correcta y coherente con lo que se pretende. 

5.  Presentar el Power point.  

 

 

 

 

Isótopos del carbono: C12, C13, C14 

 

C12.

Tiene 6 protones y 6 neutrones        el mismo número atómico y diferente

 

C13

Tiene 6 protones y 7 neutrones        número de masa (diferente número de  

C14

. Tiene 6 protones y 8 neutrones        electrones) 

 

 

 

 

 

 

https://www.google.com.ec/search?q=atomo+de+carbono+12&client=firefox-

a&hs=3d2&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=MtWTUYzGI5Gm8gT7xoCQCg&ved

= 

 

Comparar. 

Confrontar  dos  o  más  hechos  u  objetos  teniendo  en  cuenta  elementos 

diferentes o semejantes en los mismos. 

 

 

 

 

 

 

Pasos mentales

 

1.  Determinar los elementos que se van a comparar. 

2.  Establecer los criterios de comparación

( N

o

 de protones y N

o

 de neutrones). 

3.  Establecer semejanzas y diferencias. (relacionar-contrastar). 

Comparar los isótopos del carbono indicados en el gráfico anterior,elaborando un 

cuadro  de  doble  entrada  utilizando  2  criterios  de  comparación,  potenciando  el 

valor  de la responsabilidad. 



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