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Don Bosco en la historia de la cultura popular en Italia

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Don Bosco en la historia de la cultura popular en Italia (Francesco Traniello) 413
  1. Cultura popular y ámbito semántico 413

  2. Cultura popular y proceso de alfabetización 414

  3. Dos figuras: Cantil y Bresciani 417

  4. Características de la experiencia de don Bosco 418

  5. Centro de difusión y aspectos institucionales 422

  6. Observaciones conclusivas 427

Don Bosco y el teatro populare (Stefano Pivato) 429

  1. Teatro y educación popular 429

  2. La idea inspiradora 431

  3. Difusión de la experiencia 432

  4. Modernidad de don Bosco 437

Don Bosco y la prensa (Francesco Malgeri) 441

  1. Nuevo interés por el tema 441

  2. Los motivos que movieron a don Bosco 442

  3. Las «Letture Cattoliche» 445

  4. La prensa de don Bosco en el cuadro de la prensa católica 448

Don Bosco y la música (Giulio Sforza) 451

Originalidad de las misiones patagónicas en don Bosco (Jesús Borrego) 457

  1. Patagonia, ¿proyecto original? 458

  2. Argentina-Patagonia, tierra de promisión 460

  1. «No había misiones salesianas en el Sur [argentino y chileno], sino colegios,

granjas, iglesias...» 463

  1. Los salesianos «no formaron verdaderas "reducciones" al estilo de las jesuíti‑

cas del Paraguay» 467

  1. Perspectivas de futuro 470

Quinta parte: COMUNICACIONES LIBRES
EN EL GRUPO DE T ENGUA CASTELLANA

El origen de la literatura salesiana en España en vida de San Juan Bosco (María

Fe Núñez Muñoz) 475

  1. El establecimiento de los salesianos en España: El arzobispo Lluch y Garriga

y la fundación de la casa de Utrera 476

  1. Orígenes de la literatura salesiana en Andalucía 479

2.1. Fuentes o cauces de información 480

2.2. Órganos o medios de difusión 482

2.2.1. El Boletín Oficial del Arzobispado de Sevilla 483

2.2.2. «La Revista Católica» 488

2.2.3. La prensa andaluza 495

  1. Difusión de la literatura salesiana en España 496

  2. A modo de conclusión 502

Don Bosco, pedagogo de la alegría (Buenaventura Delgado) 505

Un modelo humanista de educación cristiana (Andrés Sopeña) 515

  1. El modelo educativo de don Bosco 515

  2. La sistematización del modelo 516

  3. Contenido esencial de los elementos del modelo 516

3.1. El funcionamiento óptimo (I-1) 516

3.2. La estructura de la organización (I-2) 516

33. Los recursos de modelación (I-3) 516

3.4. La dinámica de la comunicación (II-4) 518

3.5. La iniciativa de la familiaridad (11-5) 519

3.6. La confirmación por la reciprocidad (11-6) 520

3.7. La significación de la alegría (II-7) 520

3.8. El estado de paz (LII-8) 521

3.9. Un modelo para un plan de salvación (III-9) 522

  1. Conclusión 522

Sexta parte: SESIÓN DE CLAUSURA

Presentación (Card. Antonio Maria Javierre Ortas) 525

Don Bosco y la modernidad (Pietro Scoppola) 527

1. Don Bosco ¿es moderno? 527

  1. La «modernidad»: un concepto complejo 528

  2. Iglesia y modernidad 530

  3. Apertura de don Bosco a lo moderno 532

  4. Las raíces de la modernidad de don Bosco 533

Perspectivas e iniciativas de la investigación sobre don Bosco (Pietro Brai do) 537

  1. Utilización, críticamente controlada, de la literatura transmitida 537

1.1. Más allá de los «idóla»: vigilancia crítica y sentido de la medida 537

1.2. Importancia historiográfica de la tradición 538

1.3. Problemática y valor de los escritos de don Bosco, editados e inéditos 538

  1. Para la disponibilidad de documentos científicamente válidos 539

2.1. Escritos inéditos de don Bosco 539

2.2. Escritos editados 539

2.3. Las «Memorie dell'Oratorio di S. Francesco di Sales» 540

2.4. El epistolario (v. comunicación Motto) 540

2.5. Documentos de la congregación con el sello de don Bosco 540

2.6. Testimonios coetáneos: crónicas, memorias, anales 540

2.7. Los procesos canónicos para la beatificación y canonización de don

Bosco 540

2.8. Crónicas y epistolarios de salesianos que tuvieron especiales relacio‑

nes con don Bosco 540

  1. Un problema capital: una «historia» de don Bosco 541

3.1. Una biografía con visión total 542

3.2. El devenir de don Bosco 542

3.3. Un devenir en contexto 543

  1. Algunos ejemplos de temas que se plantean 543

4.1. Los «comienzos» de don Bosco 543

4.2. Don Bosco en la Iglesia, local y universal 544

4.3. Las relaciones con la sociedad civil y la «otra cultura» 544

4.4. Don Bosco y la «cultura popular» 544

4.5. Don Bosco y los problemas de los emigrantes y las misiones 544

4.6. Don Bosco, fundador de los salesianos 545

4.7. Don Bosco fundador-«cofundador» del Instituto de las HMA 545

4.8. Lo «extraordinario» en don Bosco «soñador» y «taumaturgo» 545

Índice de nombres de persona 547


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