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Escuela Secundaria Grados 5-8 Guía del Estudiante

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Feria de Ciencias 2015-2016
















Escuela Secundaria

Grados 5-8 Guía del Estudiante


Feria de Ciencias 2015 – 2016






Bienvenidos a la Feria de Ciencias del Distrito Escolar del Área de Norristown 2015-2016. Este manual proporcionará a los estudiantes de importante información necesitada con el fin de presentar un proyecto de ciencias exitoso. Cada participante es desafiado a utilizar un método científico para llevar a cabo una investigación controlada. Todos los proyectos deben ser experimentados; modelos o demostraciones no serán aceptados para la feria de ciencias.


Recursos en Línea para la Feria de Ciencias



Science Buddies

http://www.sciencebuddies.org/


Science Fair Project Resource Guide

http://www.ipl.org/div/projectguide/


Successful Science Fair Projects

http://faculty.washington.edu/chudler/fair.html


All Science Fair Projects

http://www.all-science-fair-projects.com/


Exploratorium: Science Fair

http://www.exploratorium.edu/lc/pathfinders/scifairs/index.html


Try Science!

http://tryscience.org/


Make It Solar

http://www.makeitsolar.com/science-fair-information/01-the-scientific-method.htm


Science Project

http://www.scienceproject.com/projects/index/intermed.asp



Es recomendado que los estudiantes busquen la asistencia de los padres/tutores y maestros en la elección del tema, presentación de experimentos y colección de materiales. Sin embargo es esperado que el proyecto final refleje el trabajo, pensamientos y esfuerzo del estudiante.

UN PROYECTO DE CIENCIAS

  • Tratará de responder a una pregunta específica o resolver un problema mediante la experimentación, observaciones, registración de datos y conclusiones.

  • Es una oportunidad para que los estudiantes experimenten los métodos científicos a través de las experiencias de la vida real.


UN PROYECTO DE CIENCIAS NO

  • Es algo para mostrar y contar

  • Es un reporte de un libro

  • Es un cartel que exhibe literatura científica

  • Es hacer un modelo (volcán, sistema solar, etc.)


CATEGORÍAS DE LA FERIA DE CIENCIAS

  • Bioquímica (Química de los procesos vitales): Biología molecular, enzimas genéticas, fotosíntesis, química sanguínea, química de proteínas, química de alimentos.

  • Botánica (Estudio de la vida de las plantas): Agricultura, agronomía, horticultura, forestal, taxonomía de las plantas, fisiología de las plantas, patología de las plantas, genética vegetal hidropónica.

  • Química (Estudio de la naturaleza y composición de la materia y leyes que la rigen) Química física, química orgánica, química orgánica (otra de bioquímica) química inorgánica: materiales, plásticos, combustibles, pesticidas, química del suelo.

  • Ciencias de Computación: Estudio y desarrollo del sistema de “software and hardware” y sus correspondientes dispositivos.

  • Ciencias del Consumidor: Ciencia del uso normal del consumidor de productos.

  • Tierra y Espacio: Geología, mineralogía, oceanografía, meteorología, climatología, astronomía, geología, espeleología, sismología, geografía.

  • Tecnología de Ingeniería: Proyectos que directamente apliquen principios científicos para la fabricación y uso práctico de la ingeniería civil, mecánica, aeronáutica, química, eléctrica, fotográfica, sonido, automotora, marina, calefacción y refrigeración, transportación e ingeniería ambiental.

  • Ciencia Ambiental: Estudio de la contaminación (aire, agua, y tierra) fuentes y su control: ecología

  • Matemáticas: Desarrollo de los sistemas formales de lógica o calculo numérico y algebraico de computación, y la aplicación de estos principios-cálculos, geometría, algebra abstracta, teoría de los números, estadísticas, análisis, complejo, probabilidad.

  • Física: Teorías, principios y leyes que gobiernan la energía y el efecto de la energía- estado sólido, ópticas, acústica, partícula, nuclear, atómica, plasma, superconductividad, fluido y dinámica de gases, termodinámicas, semiconductores, magnetismo, mecánica, biofísica.

  • Zoología (Estudio de los animales): Animales genéticos, ornitología, ictiología, herpetología, entomología, ecología animal, paleontología, fisiología celular, ritmos circadianos, ganadería, citología, histología, fisiología animal, neurofisiología invertebrada.



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