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Bono “Juancito Pinto”:

Evaluación de Resultados

BOLIVIA

10

OBSERVATORIO SOCIAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DE BOLIVIA

en la gestión 2006, el gobierno nacional inició la implementación del programa “Bono 

Juancito Pinto” (BJP), ofi cializado a través del Decreto Supremo Nº 28899, con el objetivo 

de disminuir la deserción escolar e incentivar la matriculación y permanencia en la escuela 

de niños y niñas que cursan los primeros 5 años de primaria, a través de una transferencia 

monetaria directa a las familias. En la gestión 2007, este benefi cio se amplió a los niños y 

niñas de 6º de primaria mediante el D.S. N° 29246 y a partir de ese año, el Ministerio de 

Educación y Culturas asume las funciones y competencias en la gestión y entrega el Bono 

“Juancito Pinto”) y para el año 2008 el pago fue extendido a los niños y niñas de 7º y 8º 

de primaria. 

El objetivo de la implementación del Bono “Juancito Pinto”, es el de incentivar la permanencia 

y culminación de niños y niñas de primaria en escuelas públicas, apoyar a las familias a 

cubrir costos de materiales de estudio, transporte, alimentación u otros, en que incurren por 

el envío de sus hijos a la escuela, y contribuir al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo 

del Milenio (ODM) relacionados con la universalización de la educación primaria

1

.

Por otra parte, en el marco del fortalecimiento de la estrategia de protección social de 

Bolivia, se crean mecanismos y acciones para apoyar a hogares y comunidades pobres 

y vulnerables, de esta manera mejorar su acceso a la educación, sus capacidades, y 

generación de ingresos, entre otros.

Justifi cación para la investigación

Bolivia vive importantes cambios expresados en la Constitución Política del Estado 

Plurinacional (CPEP) y en el ámbito educativo la aprobación de la Ley de la Educación 

“Avelino Siñani - Elizardo Pérez”. Este marco normativo crea condiciones para la exigibilidad 

del derecho a la educación, al ampliar posibilidades de acción para el desarrollo de un 

proceso en el cual la participación de la sociedad civil se hace necesaria. 

Después de cinco años de la implementación del BJP, en alianza estratégica de gestión 

compartida entre el Observatorio Social de Políticas Educativas de Bolivia (OSPE-B), CARE 

y Plan Internacional, convergen en su interés por conocer el impacto de

 

esta importante 

política en torno a sus efectos en la escolaridad y en cuanto a la percepción de la 

población sobre el diseño, implementación y funcionamiento del Programa. Para ello, 

dichas instituciones han asumido el reto de impulsar conjuntamente un estudio, que evalúe 

los resultados e impactos de este programa, para de esa manera contribuir y aportar en 

la búsqueda de nuevas perspectivas orientadas al ejercicio del derecho que tiene toda 

persona, el de “Recibir educación en todos los niveles, de manera universal, productiva, 

gratuita, integral e intercultural, sin discriminación”, establecida en el art. 17 de la CPEP.

En concreto, la complejidad en el manejo de la información y el conocimiento limitado por 

parte de la sociedad en general, sobre los impactos en la aplicación del Bono Juancito 

Pinto, en un momento trascendental de cambios que vive nuestro país, desde el OSPEB 

es importante contribuir con evidencia investigativa para el diálogo y conocimiento de la 

sociedad para una construcción conjunta y participativa de propuestas educativas.

1 Presentación hecha por el 

Ministerio de Educación



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