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Bono “Juancito Pinto”:

Evaluación de Resultados

BOLIVIA

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OBSERVATORIO SOCIAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DE BOLIVIA

En esta oportunidad observe a varios docentes muy serios, ocupados, no mostraban 

alegría o entusiasmo, poco interés y hasta podría decirse cumplimiento por obligación.

Realmente es valorable el rol que asumen los representantes de la Junta escolar

supervisaban junto al director la entrega del bono con optimismo y muy dispuestos a 

colaborar a responder toda consulta; estaban bien organizados e incluso habían 

preparado un almuerzo comunitario para los militares y los profesores. 

Asimismo los Padres de familia, acompañaban a sus hijos el momento de recibir su 

benefi cio y al salir se quedaban esperando mientras sus hijos jugaban en el patio y 

terminara la sesión escolar, conversando con sus amigos, vecinos y otros. La participación 

de los estudiantes muy positiva, organizados en fi la y ordenados de acuerdo a las listas 

ingresaban al aula donde se les entregaba el BJP conjuntamente con su padre o su madre, 

al salir felices jugaban y entregaban el dinero a sus acompañantes.


Bono “Juancito Pinto”:

Evaluación de Resultados

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Bono “Juancito Pinto”:

Evaluación de Resultados

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CAPITULO 5

capítulo

cinco

Evaluación del Bono 

Juancito Pinto

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Bono “Juancito Pinto”:

Evaluación de Resultados



Bono “Juancito Pinto”:

Evaluación de Resultados

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OBSERVATORIO SOCIAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DE BOLIVIA

Evaluación del Bono Juancito Pinto 

Al inicio de este punto es importante presentar los resultados de las encuestas como las 

percepciones logradas corroboradas con las entrevistas sobre los alcances del Bono 

Juancito Pinto, lo que supone remitirnos a una comparación del planteamiento textual 

del Decreto Supremo Nº 28899, de 26 de octubre de 2006, del Decreto Supremo Nº 

29321, de 24 de octubre de 2007, el Decreto Supremo Nº 29652, de 23 de julio 

de 2008 y el Decreto Supremo Nº 648, septiembre 29 de 2010 donde se establece 

el objeto, fi nanciamiento, mecanismos fi nancieros, agentes pagaderos, responsables, 

benefi ciarios, gastos de administración y otros. Su principal objetivo el de incentivar el 

ingreso, permanencia y culminación de niñas y niños en las escuelas, especialmente en el 

área rural y periferia de las ciudades, planteado en el marco de la Política de Protección 

Social y Desarrollo Integral Comunitario establecido en el Plan Nacional de Desarrollo - 

PND, que instituye el subsidio de incentivo a la permanencia escolar denominado Bono 

“Juancito Pinto”, y que tendrá un valor de Bs 200.- (DOSCIENTOS 00/100 BOLIVIANOS). 

Así como su reglamento de Pago.

De tal forma que la presente evaluación se iniciará a partir de los objetivos del BJP.

1.  Incrementar el acceso

2.  Reducir la deserción

3.  Incrementar la permanencia

4.  Apoyar a las familias en los gastos escolares (material, transporte, alimentación u 

otros) 

5.  Cumplimiento de las ODM (Universalización de la Educación)

Incrementar el acceso

Uno de los propósitos centrales de la implementación del BJP es incrementar el acceso 

de los estudiantes en el nivel de educación primario, aunque las tasas de cobertura tanto 

bruta como neta tienen resultados elevados (la cobertura bruta superior a 100% y la neta 

alrededor del 90%), pero es importante aproximar la infl uencia que puede tener esta 

política para incrementar el acceso de los estudiantes, a partir de las respuestas de los 

padres y los docentes, mostrados en el siguiente gráfi co.



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