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Bono “Juancito Pinto”:

Evaluación de Resultados

BOLIVIA

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OBSERVATORIO SOCIAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DE BOLIVIA

Respecto a los montos ejecutados para el pago del bono, los mismos tienen relación con el 

aumento del número de benefi ciarios, es decir que el incremento fue de 61% entre los años 

2006 a 2009, esto representa haber aumentado en 132,6 millones de bolivianos.

El análisis de los datos por la ejecución del Bono se resume en el siguiente cuadro.

Cuadro 31: Comparación de la ejecución real de Benefi ciarios del BJP

Fuente: Elaboración propia en base a la información presentada por la Unidad Ejecutora y el SIE del Ministerio de 

Educación.

Asimismo se muestra los siguientes gráfi cos ilustrativos respecto a este resumen comparativo 

de ejecución.

Gráfi co 17: Comparación en términos absolutos de la ejecución real de Benefi ciarios del BJP

Fuente: Elaboración propia en base a la información presentada por la Unidad Ejecutora y el SIE del Ministerio de 

Educación.


Bono “Juancito Pinto”:

Evaluación de Resultados

BOLIVIA

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OBSERVATORIO SOCIAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DE BOLIVIA

Gráfi co 18: Relación porcentual de la ejecución real de Benefi ciarios del BJP

Fuente: Elaboración propia en base a la información presentada por la Unidad Ejecutora y el SIE del Ministerio de 

Educación.

Del cuadro 33 y los gráfi cos anteriores se puede deducir que existe un número de alumnos 

inscritos en el nivel primario que no están siendo benefi ciarios del BJP, tal como se observa en 

el gráfi co 18 en valores absolutos haciendo una comparación entre los alumnos potenciales 

benefi ciarios según los registros del Sistema de Información Educativa (SIE), que no sólo 

incluye a los alumnos del nivel de educación primaria sino también a los alumnos de 

educación especial. Si bien no se tiene el desglose de los alumnos benefi ciarios, se hace 

una comparación simple encontrando la diferencia, tal cual se demuestra en el gráfi co 

19 donde se observa el porcentaje de no ejecución, es decir del número de alumnos, 

expresado en porcentaje, que no recibió este benefi cio. 

Es evidente por otra parte que este porcentaje ha ido disminuyendo en el transcurso de 

los años de 15,3% el año 2006 a 8,5% para el año 2009, si bien demuestra a la vez el 

esfuerzo que realiza el gobierno por acortar esta diferencia es importante dar a conocer 

la misma, ya que los resultados que se presentan son para el ámbito nacional debido a la 

cobertura que tiene esta política. 

Crecimiento de la matrícula

Se ha estructurado la serie desde el año 2006, información disponible de la ejecución del 

BJP para analizar el comportamiento de la matrícula, su evolución y otras características, 

si bien se cuenta con toda la información de todos los grados de los diferentes niveles 

de educación se centra el análisis para todo el nivel primario, tomando en cuenta que la 



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