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Bono “Juancito Pinto”:

Evaluación de Resultados

BOLIVIA

101

OBSERVATORIO SOCIAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DE BOLIVIA

15. ¿Hay una respuesta positiva respecto a la continuidad de esta medida?

En suma se confi rma que existe una respuesta a la continuidad de esta medida, más allá de 

crear expectativa y efectos emotivos, se está creando una conciencia de permanecer en la 

escuela y por otra que la población poco a poco está destinando estos recursos para uno de los 

objetivos principales que es la compra de material escolar, disminuyendo los gastos del hogar.

16. ¿Si ya no se da el BJP, que sucedería?

El BJP se ha convertido en una variable dependiente arraigada en todas las variables 

educativas, es indudable que los dos objetivos del BJP se verían afectados, se incrementaría 

el gasto en los hogares, asimismo aumentaría la deserción escolar, la inasistencia.

Recomendaciones producto de los resultados encontrados

1.  Sobre el rezago escolar 

En el análisis de los datos se ha identifi cado a un grupo de niños por encima de la edad 

ofi cial para recibir el BJP, la existencia de estos niños no se da solo en escuelas nocturnas 

sino también en escuelas diurnas, si bien este es un problema producto de varias gestiones 

esta política tiene la oportunidad de coadyuvar a disminuir el rezago escolar desde el 

primer grado de primaria de tal manera que este problema no se acentúe a medida que se 

pasa de grado, además se debe cumplir uno de los objetivos del BJP que es impedir que el 

niño abandone la escuela, también con ello se contribuirá a que su retorno al grado que 

abandonó signifi que estar con rezago, si bien se procura que todos los niños ingresen en la 

edad correspondiente también se debe procurar que concluyan dentro el rango establecido 

para este nivel de educación, cumpliendo el objetivo de permanencia pero ayudando a 

disminuir el rezago escolar.

2.  Los requisitos solicitados para pagar el BJP 

La aplicación de los instrumentos nos ha permitido conocer que no sólo se exigen 

los requisitos establecidos según el reglamento de pago del BJP, sino también otra 

documentación adicional, que si bien es complementaria y asegura de cierta manera 

el pago al benefi ciario, no está reglamentada, por ende no está permitido exigir estos 

documentos. Esto ocurre tanto con los niños como con los padres, esta comprobación debe 

ser analizada porque abre la posibilidad de ampliar los requisitos, y por otra relacionar 

el cumplimiento de esta política fomentando el derecho de la niñez para contar con un 

documento de identidad, de igual manera para sus padres, así como articular con otras 

áreas como salud, proyectando políticas intersectoriales, como ser el tema de vacunas.

Otra de las sugerencias de los docentes y madres/padres de familia es la que indica 

que se debe condicionar este benefi cio a estudiantes con asistencia regular y que tenga 

un rendimiento por lo menos regular, porque existen algunos niños que pierden el año 

para continuar con este benefi cio (rev. Datos de reprobados) e incluso los padres piden al 

director que se inscriba a su hijo en un curso donde va a obtener este benefi cio.



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