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Bono “Juancito Pinto”:

Evaluación de Resultados

BOLIVIA

109

OBSERVATORIO SOCIAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DE BOLIVIA

psicológicos, el populismo genera una condición de minoría de edad social ante el 

paternalismo estatal.

10. ¿Cómo manejar en adelante en una relación de PODER? Plantearlo de manera 

refl exiva

Mientras no existan medidas correctivas que modifi quen la aplicación de esta medida, 

así como no se relacione con otras políticas, solo se advierte como un incentivo a la 

demanda sin muchos requisitos que contribuyan a mejorar la calidad de la educación, 

asimismo no hay un incentivo a la producción nacional, por tanto resulta siendo una política 

predominantemente asistencialista que puede ser utilizada por diversos gobernantes para 

confi rmar una relación de poder entre la autoridad y la población, por ello será importante 

que esta decisión de mejorar el mismo no deba ser en tiempos electorales ya que se trata 

de una medida de Estado y no de partidos políticos específi cos.

11. En busca de puntos de refl exión, más allá del BJP

De acuerdo a información brindada por el Ministro de Hacienda, hasta el año 2011 (en 

el marco de la lucha contra la pobreza) junto al Bono Juancito Pinto se tiene también los 

Programas nacionales como el de Salud Universal Materno Infantil (SUMI), el Programa 

de Alimentación Escolar, el Programa Multisectorial Desnutrición Cero, etc. Se ha previsto 

reducir aún más la brecha en la desigual distribución de ingresos que separa a los sectores 

de la población con mayores y menores ingresos.

Sin embargo, toda política general de redistribución de ingresos que no tenga una relación 

estructural con una política de producción, productividad y empleo, es económicamente 

insostenible y políticamente autoritaria. Lo que sucede es que no hay Estado que pueda 

subvencionar interminablemente ni sociedad que tenga una actitud proactiva si se 

acostumbra a recibir todo del Estado.

El BJP no es sostenible y está generando una actitud social de dependencia política y 

emocional respecto al gobierno.

12. Crear espacios de encuentro con otras políticas sociales. Esta política está desvinculada 

con otros planes

El Ministerio de Educación, pretende realizar un seguimiento específi co del pago del 

Bono Juancito Pinto de forma continua y detectar falencias que pudieran surgir en medio 

del proceso, y a partir de este proceso, poder constituirlo como elemento integrador de 

diversas políticas sociales en el mediano plazo, sin embargo el BJP ya pasó el mediano 

plazo.

Además, el monitoreo del BJP es una actividad parcial. No permite vincular esta medida 

de redistribución con otras, ni mucho más importante, tampoco hay indicios de que esta 

política de redistribución se relacione con políticas de producción o empleo.



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