Curso
2014-2015 Departamento de Lengua castellana y literatura
   
PROGRAMACIÓN
DIDÁCTICA
DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CURSO
2014-2015
IES
SERRA MARIOLA
MURO
D’ALCOI
MIEMBROS
DEL DEPARTAMENTO: Mª Carmen Vilaplana, Ana Llopis, Gloria
Morales, Josep Francés, Mª Vicenta Cabello.
ÍNDICE
1.
INTRODUCCIÓN 4
A)
JUSTIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN 5
B)
CONTEXTUALIZACIÓN 8
2.
OBJETIVOS 14
A)
OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA 14
B)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA MATERIA 16
3.
COMPETENCIAS BÁSICAS. RELACIÓN ENTRE LAS COMPETENCIAS
BÁSICAS Y LOS OBJETIVOS DE LA MATERIA Y LOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN 20
4.
CONTENIDOS. ESTRUCTURA Y CLASIFICACIÓN. 25
5.
UNIDADES DIDÁCTICAS 46
A)
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS 46
1º
ESO.………………………………………………………………………..46
2º
ESO………………………………………………………………………..61
3º
ESO………………………………………………………………………..76
3º
PDC (ALS)…………………………………………………………………90
4º
ESO………………………………………………………………………...96
1º
BACH……………………………………………………………………..110
2º
BACH……………………………………………………………………..123
LITERATURA
UNIVERSAL………………………………………………..126
ALEMÁN
1º BACH…………………………………………………………127
B)
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS 142
6.
METODOLOGÍA. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS 143
A)
METODOLOGÍA GENERAL Y ESPECÍFICA DE LA MATERIA 143
B)
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 144
7.
EVALUACIÓN 146
A)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 146
B)
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 158
C)
TIPOS DE EVALUACIÓN 159
D)
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 160
E)
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN 164
F)
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APENDIZAJE 165
8.
MEDIDAS DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA
DE SOPORTE EDUCATIVO O CON NECESIDAD DE COMPENSACIÓN
EDUCATIVA…………………………………………………166
9.
FOMENTO DE LA LECTURA 167
10.
UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN 168
11.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS 169
12.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 171
1.
INTRODUCCIÓN
Para la elaboración de
la siguiente programación didáctica nos apoyamos en el
siguiente marco legal, referido a la situación educativa
actual:
-
Llei orgànica d’educació
2/2006, del 3 de maig de la Conselleria de Cultura, Educació i
Ciència. BOE del 14 de maig de 2006.
-
Ordre del 29 de juny de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educació
i Ciència per la qual s’aproven
les instruccions que regulen l’organització
i el funcionament dels centres docents que impartiesen ensenyaments
de segon chicle d’infantil,
preescolar, primària, general bàsica, educació
especial, secundària obligatòria, batxillerat i
formación professional, sustentats amb fons públics i
depenents de la Conselleria d’aeducació
i Ciència de la Generalitat Valenciana. DOGV 15 de juliol de
1992.
-
Decret 234/1997, de 2 de setembre, pel que s’aprova
el Reglament Orgànic i Funcional dels instituts d’Ensenyament
Secundari. DOGV de 8 de setiembre de 1997.
-Resolució
del 28 de juny de 2011 on es dicten instruccions en matèria
d’ordenació
acadèmica i d’organització
de l’activitat
docent als centres que impartiesen Educació Secundària
Obligatòria i Batxillerat en el curs 2011-2012. DOC Nnº
6559 del 6 de juliol de 2011.
-
Projecte educatiu de centre.
-
Reglament de Regim Intern, de conformitat amb el que estableix el
decret 234/1997. DOGV 8 de setembre de 1997.
-
Ordre 44/2011, de 7 de juny, de la Conselleria de Cultura, Educació
i Ciència per la qual es regulen els plans per al foment de
la lectura en els centres docents de la Comunitat Valenciana. DOGV 16
de juny de 2011.
-
Articles 106 i 107 del decret 234/1997 i ordre 4572011, de 8 de juny,
de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència per la
qual es regula l’estructura de les programacions didàctiques.
DOGV 16 de juny de 2011.
-
Article 20 de l’orde
de 14 de setembre de 2007, de la Conselleria de Cultura, Educació
i Ciència, sobre l’avaluació
en L’Ensenyament
Secundari Obligatòri. DOGV 21 de decembre de 2007.
-
Decret 126/86 que regula les activitas complementàries i
extraescolars. DOGV de 14 de noviembre de 1986.
-
Decret 112/2007, de 20 de juliol, de la Conselleria de Cultura,
Educació i Ciència per la qual s’estableix el
currículum de l’Ensenyament Secundari Obligatòri.
DOGV de 24 de juliol de 2007.
-
Article 8 de l’orde
de 16 de juny de 20087, de la Conselleria de Cultura, Educació
i Ciència, per la qual es regula el programa de
diversificación curricular en l’Ensenyament
Secundari Obligatòri. DOCV del 12 de juny de 2008.
-
Orde de 27 de maig de 2008, de la Conselleria de Cultura, Educació
i Ciència, per la qual es regulen les materias optatives en
l’Ensenyament
Secundari Obligatòri. DOCV de 12 de juny de 2008.
-
Orde del 18 de juny de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educació
i Ciència, per la qual es regula l’atenció
a la diversitat en l’Ensenyament
Secundari Obligatòri. DOCV de 29 de juny de 1999.
-
Orde de 14 de març de 2005, de la Conselleria de Cultura,
Educació i Ciència, per la qual es regula l’atenció
a l’alumnat
amb necessitats educatives especial escolarizats en centres que
imparteisquen Ensenyament Secundari Obligatòri. DOCV de 14
d’abril
de 2005.
-
Decret 102/2008, de 11 de juliol, de la Conselleria de Cultura,
Educació i Ciència que regula el curriculum de
batxillerat. DOGV de 15 de juliol de 2008.
-
Orde de 24 de noviembre de 2008, de la Conselleria de Cultura,
Educació i Ciència que regula l’avaluació
i promoció de l’alumnat
de batxillerat. DOGV de 15 de decembre de 2008.
-
Orde de 17 de juny de 2009, de la Conselleria de Cultura, Educació
i Ciència que regula les matèries optatives en
batxillerat. DOCV de 7 de juliol de 2009.
-
Orde de 18/2011, de l’u
d’abril,
de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència que
modifica parcialmente l’orde
del 17 de juny.
-
Article 20 de l’orde
de 19 de juny de 2009, de la Conselleria de Cultura, Educació
i Ciència, per la qual es regula l’organització
i el funcionament del batxillerat diürn, nocturn i a distància
en la Comunitat Valenciana. DOCV de 30 de juny de 2009
A)
JUSTIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN.
El
|