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Honorio delgado-hideyo noguchi

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INSTITUTO NACIONAL DE SALUD MENTAL “HONORIO DELGADO-HIDEYO NOGUCHI”



BASE DE DATOS DE INSTRUMENTOS DE SALUD MENTAL (2004)



CONSOLIDADO DE REGISTRO DE INSTRUMENTOS





  1. Accilio Cruz, Miriam; Blancas Santos, Helen (1997). Nivel de Conocimientos y Actitud del Familiar responsable del paciente Adicto a Pasta Básica de Cocaína. Tesis para optar al Título de Licenciada en Enfermería de la Facultad de Medicina “Alberto Hurtado”. Escuela de Enfermeras de la Marina Felipe H. Rotalde de la UPCH. En: Biblioteca Central de la UPCH. Instrumento: Cuestionario de Actitud del Familiar Responsable hacia el Paciente Adicto a PBC.

  2. Acevedo Bolije, Owaldo; Anyosa Aguilar, Abraham; Huaringa Salazar, Percy (1993). Nivel de Conocimiento sobre Medidas Preventivas del SIDA y su relación con la Actitud hacia la Práctica Sexual Riesgosa en los Estudiantes del Primer Año de la Facultad de Medicina de la UNMSM. Tesis para Optar el Título Profesional de Enfermería de la UNMSM. En: Facultad de Medicina - Escuela Académico Profesional de Enfermería. Instrumento: Escala de Actitudes hacia la Práctica Sexual Riesgosa.

  3. Acevedo Ortega, Mayra; Paredes Silvera, Patricia (2002). Relación entre conocimientos y actitudes sobre la Enfermedad Hipertensiva en los pacientes ambulatorios del Servicio de Cardiología del Centro Médico Naval "GMST" 2002. Tesis para optar el Título de Licenciado en Enfermería de la Facultad de Enfermería de la UPCH. Escuela de Sanidad Naval. En: Biblioteca Central de la UPCH. Instrumento: Escala de Actitudes que tienen los pacientes hipertensos.

  4. Acosta Riquelme, María (1995). Validez Predictiva para la Lecto Escritura en Niños de Ambos Sexos. Tesis para Optar el Grado Profesional de Licenciada en Psicología de la UIGV. En: Facultad de Psicología de la UIGV. Instrumento: Test de Matrices Progresivas de Raven - Escala Especial.

  5. Acosta Riquelme, María (1995). Validez Predictiva para la Lecto Escritura en Niños de Ambos Sexos. Tesis para Optar el Grado Profesional de Licenciada en Psicología de la UIGV. En: Facultad de Psicología de la UIGV. Instrumento: Test Guestáltico Visomotor de Bender. 

  6. Acosta Riquelme, María (1995). Validez Predictiva para la Lecto Escritura en Niños de Ambos Sexos. Tesis para Optar el Grado Profesional de Licenciada en Psicología de la UIGV. En: Facultad de Psicología de la UIGV. Instrumento: Test ABC de Filho. 

  7. Acuña Salazar, María; Díaz Rodrigo, Liliana; Pío Ciladita, Juana (1993). Actitudes de los Familiares frente a la Rehabilitación del Paciente Esquizofrénico y su Relación con las Características Sociales  nivel de Información en el Centro de Salud de San Martín de Porres. Tesis para optar el Título Profesional de Enfermería de la UNMSM. En: Facultad de Medicina - Escuela Académico Profesional de Enfermería. Instrumento: Escala de Actitudes de los Familiares frente a la Rehabilitación del Paciente Esquizofrénico.

  8. Aguirre Gonzáles, Aída (2004). Capacidad y Factores Asociados a la Resiliencia, en Adolescentes del C. E. Mariscal Andrés Avelino Cáceres del Sector IV de Pamplona Alta San Juan de Miraflores 2002. En Tesis para optar el Título Profesional de Licenciada en Enfermería. Fuente: UNMSM Facultad de Medicina. Escuela Académico Profesional de Enfermería. Biblioteca Central Pedro Zulen. Instrumento: Formulario Semiestructurado sobre resiliencia.

  9. Aguirre Parra, Pamela Inés (1994) Autoconcepto y Dimensiones de Personalidad en Niños Desplazados Residentes en la Comunidad de Santa Cruz. En Tesis para optar el Título Profesional de Licenciada en Psicología. Fuente: UPCH Facultad de Ciencias y Filosofía. Departamento de Psicología. Biblioteca Central. Instrumento: Escala de Autoconcepto para Niños de Mc Daniel y Piers

  10. Aguirre Parra, Pamela Inés (1994) Autoconcepto y Dimensiones de Personalidad en Niños Desplazados Residentes en la Comunidad de Santa Cruz. En Tesis para optar el Título Profesional de Licenciada en Psicología. Fuente: UPCH Facultad de Ciencias y Filosofía. Departamento de Psicología. Biblioteca Central. Instrumento: Inventario de Personalidad de Eysenck para Niños - JEPI

  11. Alalú Langnas, Judith Sacha (2001). Aplicación de un taller de técnicas de terapias expresivas para estimular el desempeño creativo-figurativo en niños. Tesis de Lic. PUCP. Fuente: Centro de Documentación (CEDOC) - Facultad de Psicología (PUCP). Instrumento: Test de Pensamiento Creativo - Producción Figurativa (TCT-DP) - Forma B 

  12. Alalú Langnas, Judith Sacha (2001). Aplicación de un taller de técnicas de terapias expresivas para estimular el desempeño creativo-figurativo en niños. Tesis de Lic. PUCP. Fuente: Centro de Documentación (CEDOC) - Facultad de Psicología (PUCP). Instrumento: Escala de Personalidad Creativa (EPC).

  13. Alarcón B., Ida. Lista de Chequeo Conductual de la Ansiedad en Niños. Revista Peruana de Análisis de la Conducta Vol. 2, Nº1-2, Año 1993, pp. 37-42. En: Facultad de Psicología de la UNFV. Instrumento: Lista de Chequeo Conductual de la Ansiedad en Niños.

  14. Alarcón Bustinza, Ida Elizabeth (1992). Comportamiento Sexual en Varones Adolescentes de Colegios Estatales de Lima, Cusco e Iquitos. En Tesis para optar el Grado de Maestro en Psicología. Fuente: UPCH: Escuela de Post Grado Víctor Alzamora Castro. Biblioteca Central. Instrumento: Cuestionario sobre Comportamiento Sexual de Adolescentes

  15. Alarcón Reynaldo. Variables psicológicas asociadas a la felicidad. Revista Persona, 2000;3:147-157. Fuente: Universidad de Lima, Facultad de Psicología. Escuela Universitaria de Humanidades - Gabinete Psicométrico y PsycLit. Instrumento: Escala de Satisfacción con la Vida.

  16. Alarcón Sánchez, Alicia (1999). Estudio de la Ansiedad Rasgo y Ansiedad Estado en un Grupo de Alumnos Varones y Mujeres en situación de examen que pertenecen al Sistema de Bachillerato y secundaria Común. Tesis para obtener el Título Profesional de Licenciado en Psicología de la UIGV. En: Facultad de Psicología de la UIGV. Instrumento: Inventario de Ansiedad Rasgo - Estado (STAI).

  17. Alarcón Vera, Rosa Patricia; Huaman Soldevilla, Lupe Patricia; Rivero Rafael, Janeth (1999) Nivel de Conocimiento, Actitudes y Comportamiento Sexual Respecto a las Enfermedades de Transmisión Sexual en los Estudiantes del 3er al 5to Año de Secundaria del Colegio Nacional Mixto “Mariscal Ramón Castilla”. Rimac _Junio 1998. En Tesis para optar el Grado de Licenciada en Enfermería. Fuente: UPCH. Facultad de Enfermería Arzobispo Loayza. Escuela de Sanidad Naval “Felipe M. Rotalde”.Biblioteca: Central. Instrumento: Cuestionario de Actitud Respecto a las Enfermedades de Transmisión Sexual.

  18. Alba Vidal, Miriam Sofía (1992). El autoconcepto y su relación con el peso y estatura en niños de 7 a 11 años de nivel socioeconómico medio. Tesis de Lic. UPRP. Fuente: Biblioteca Central UPRP: Tesiteca. Instrumento: Escala de Autoconcepto de Piers-Harris para niños.

  19. Alcalde Alcalde, María Julia. (1998). Nivel de Autoeficacia Percibida y Estilos de Afrontamiento en adolescentes universitarios de Lima. Tesis Mg. en Psic. - PUCP Fuente: Sala de Audiovisuales - Biblioteca Central (PUCP). Instrumento: Escala de Autoeficacia General

  20. Alcalde Alcalde, María Julia (1998) Nivel de Autoeficacia Percibida y Estilos de Afrontamiento en adolescentes universitarios de Lima. Tesis Mg. en Psic. - PUCP. Fuente: Sala de Audiovisuales - Biblioteca Central (PUCP). Instrumento: Inventario de Modos de Afrontamiento al Estrés (COPE).

  21. Aldama Cosser, Blanca Luz (1990). Opinión de la comunidad José Carlos Mariátegui sobre la participación comunitaria en salud. Tesis para optar el título de enfermera. Escuela Académica Profesional de enfermería. Facultad de Medicina Humana. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Fuente: CONCYTEC. Biblioteca. Instrumento: Opiniario (sobre la participación comunitaria en salud).

  22. Aldazabal Pérez, Tina; Bernal Salomé, Carmen (2000). Factores que predisponen el Uso Indebido de Drogas en Adolescentes que asisten al Centro Ocupacional “San Juan Bosco” Rímac. Enero-Marzo 2000. Tesis para optar al Título de Licenciada en Enfermería de la Facultad de Enfermería “Arzobispo Loayza”. Escuela de Sanidad Naval de la UPCH. En: Biblioteca Central de la UPCH. Instrumento: Cuestionario – Encuesta.

  23. Alegría Vásquez, Candy; Chuquihuanga Manrique, Gina (2002). Nivel de Conocimientos y Actitudes sobre Infecciones de Transmisión Sexual y SIDA. Tesis para optar al Título de Licenciada en Enfermería de la Facultad de Medicina “Alberto Hurtado”. Escuela de Enfermeras de Sanidad Naval de la UPCH. En: Biblioteca Central de la UPCH. Instrumento: Cuestionario de Actitudes sobre infecciones por Transmisión Sexual y SIDA.

  24. Alejos Pacheco, María Esther (1993). Niveles de Ansiedad de Padres cuyos hijos son Normales Pertenecientes al Distrito de Carmen de la Legua. En: Tesis para optar el titulo de Licenciatura en Psicología. Facultad de Psicología de la Universidad de San Martín de Porres. Fuente Biblioteca de la Escuela de Psicología de la USMP. Instrumento: Escala de Ansiedad de Janet Taylor – EAM.

  25. Aliaga Tovar, Jaime (2002). Elaboración y Validación de una Escala de Motivación y Estrategias de Aprendizaje para escolares de Quinto y Sexto grado de Primaria. Revista de Investigación en Psicología. Instrumento: Escala de Motivación y Estrategias de Aprendizaje.

  26. Aliaga Tovar, Jaime Ramiro (1998). La Ubicación Espontánea del Asiento en el Aula como Función de la Inteligencia, Personalidad, Rendimiento Académico y Sexo. En Tesis para optar el Grado de Magíster en Psicología. Mención: Psicología Educativa. Fuente: UNMSM Facultad de Psicología, Escuela de Post grado de Psicología, Unidad de Post Grado de Psicología. Instrumento: Escala B, de Inteligencia (Parte del cuestionario de Personalidad 16 PF).

  27. Aliaga Tovar, Jaime Ramiro (1998). La Ubicación Espontánea del Asiento en el Aula como Función de la Inteligencia, Personalidad, Rendimiento Académico y Sexo. En Tesis para optar el Grado de Magíster en Psicología. Mención: Psicología Educativa. Fuente: UNMSM Facultad de Psicología, Escuela de Post grado de Psicología, Unidad de Post Grado de Psicología. Instrumento: Perfil e Inventario de Personalidad de Gordon (P-IPG).

  28. Aliaga Tovar, Jaime Ramiro (1998). La Ubicación Espontánea del Asiento en el Aula como Función de la Inteligencia, Personalidad, Rendimiento Académico y Sexo. En Tesis para optar el Grado de Magíster en Psicología. Mención: Psicología Educativa. Fuente: UNMSM Facultad de Psicología, Escuela de Post grado de Psicología, Unidad de Post Grado de Psicología. Instrumento: Escala de Control Interno-Externo.

  29. Aliaga Tovar, Jaime Ramiro (1998). La Ubicación Espontánea del Asiento en el Aula como Función de la Inteligencia, Personalidad, Rendimiento Académico y Sexo. En Tesis para optar el Grado de Magíster en Psicología. Mención: Psicología Educativa. Fuente: UNMSM Facultad de Psicología, Escuela de Post grado de Psicología, Unidad de Post Grado de Psicología. Instrumento: Escala de Motivación de Logro -Perfil Motivacional

  30. Aliaga Tovar, Jaime Ramiro (1998). La Ubicación Espontánea del Asiento en el Aula como Función de la Inteligencia, Personalidad, Rendimiento Académico y Sexo. En Tesis para optar el Grado de Magíster en Psicología. Mención: Psicología Educativa. Fuente: UNMSM Facultad de Psicología, Escuela de Post grado de Psicología, Unidad de Post Grado de Psicología. Instrumento: Inventario de Auto evaluación sobre Exámenes (IDASE).

  31. Aliaga Tovar, Jaime Ramiro (1998). La Ubicación Espontánea del Asiento en el Aula como Función de la Inteligencia, Personalidad, Rendimiento Académico y Sexo. En Tesis para optar el Grado de Magíster en Psicología. Mención: Psicología Educativa. Fuente: UNMSM Facultad de Psicología, Escuela de Post grado de Psicología, Unidad de Post Grado de Psicología. Instrumento: Auto informe de Conducta Asertiva - ADCA-1.

  32. Aliaga Tovar, Jaime y Pecho Galarza, Jonan (2000). Evaluación de la Actitud hacia  las Matemáticas en Estudiantes Secundarios. Revista Paradigmas, Año.1, Vol.1, Nº1y2, 2002. En: Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología de la USMP. Instrumento: Escala de Actitud Hacia las Matemáticas de Auzmendi.

  33. Aliaga Tovar, Jaime; Carlos, Ponce Díaz; Esperanza, Bernaola C. (2001). Características Psicométricas del Inventario de Autoevaluación de la Ansiedad ante Exámenes. En Revista Paradigma del Colegio de Psicólogos del Perú. Fuente: USMP Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y de Psicología. Escuela de Psicología. Instrumento: Inventario de Autoevaluación de la Ansiedad ante Exámenes (IDASE).

  34. Altamirano Peceros, Hilda Nieves (1993). Conducta Sexual en Mujeres Casadas y/o Convivientes con Nivel Educativo superior en Lima Metropolitana. Tesis de la USMP. En: Biblioteca de Psicología de la USMP. Instrumento: Cuestionario de la Conducta Sexual de la Mujer Casada o Conviviente.

  35. Altez Rodríguez Irma. Estandarización de los test de inteligencia Factor "g" Escala 1 y 2 de R. B. Cattell. Publicación de la Unidad de Investigación de la Facultad de Psicología (UNIFÉ)-1997:95-133 + p. 135. Fuente: Facultad de Psicología, UNIFÉ. También se encuentra en Revista de Psicología de la UNIFE, 1993. Instrumento: Test de inteligencia Factor "g" de R. B. Cattell. Escala 1.

  36. Altez Rodríguez Irma. Estandarización de los test de inteligencia Factor "g" Escala 1 y 2 de R. B. Cattell. Publicación de la Unidad de Investigación de la Facultad de Psicología (UNIFÉ)-1997:95-133 + p. 135. Fuente: Facultad de Psicología, UNIFÉ. También se encuentra en Revista de Psicología de la UNIFE, 1993. Instrumento: Test de inteligencia Factor "g" de R. B. Cattell. Escala 2.

  37. Altez Rodríguez Irma. Test de aptitudes cognoscitivas Primaria I, Forma A, R. L. Thorndike, E. Hagen, I. Lorge estandarizado en Lima Metropolitana. Publicación de la Unidad de Investigación de la Facultad de Psicología (UNIFÉ)-1997:15-63. Fuente: Facultad de Psicología, UNIFÉ. Instrumento: Test de aptitudes cognoscitivas Primaria I, Forma A.

  38. Altez Rodríguez, Irma Susana (1997). El Juicio Moral en Estudiantes de una universidad en Lima Metropolitana. Tesis para optar el Grado Académico de Magister en Psicología con mención en Psicología Infantil y del adolescente. Escuela de Post-Grado. Maestría de Psicología. Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Fuente: UNIFE. Biblioteca. Instrumento: Test de Opiniones sobre problemas sociales.

  39. Altez Rodríguez, Irma Susana (1999). El Juicio Moral en Estudiantes universitarios de Lima Metropolitana: Un enfoque Cognitivo-Evolutivo. Tesis para optar el Grado Académico de Doctora en Psicología. Escuela de Post-Grado. Doctorado en Psicología. Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Fuente: UNIFE. Biblioteca También figura en Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades, Octubre 2003, Universidad Femenina del Sagrado Corazón.. Instrumento: Test de Definición de dilemas morales. Versión Corta.

  40. Altez Rodríguez, Irma y Bazán Guzmán, Jorge Luis. Características Psicométricas de la Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales BADYG-S renovado en estudiantes de bachillerato Peruano. Avances en Psicología: 35 años de Psicología en UNIFE. Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades. Universidad Femenina del Sagrado corazón. UNIFE. Lima, Octubre, 2000. pp. 127-136. Fuente: PUCP. Biblioteca Central. Hemeroteca. Instrumento: Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales BADYG-S renovado.

  41. Alva Izaguirre, Gloría; Salvador De la Cruz, Mirtha; Yacolca Galarza, Rocío (1994). Niveles de Depresión y Temor en Pacientes con Tratamiento a Hemodiálisis en Relación a Algunos Factores Socioculturales y el Tiempo de Tratamiento en la Unidad del IPSS Guillermo Almenara. Mayo 1992. Abril 1993. En Tesis para el título de Licenciada en Enfermería. Fuente: UPCH Facultad de Medicina Alberto Hurtado. Escuela de Enfermeras Arzobispo Loayza. Biblioteca: Central. Instrumento: Inventario de Temores.

  42. Alva Miranda, Mariela Mercedes (2002). Relación entre Autoestima y Practica de Valores Morales Individuales-Colectivos del Estudiante de Psicología Clínica. En Tesis para Optar el Título de Especialidad Médico Psiquiatra. Fuente UNMSM Facultad de Medicina, Unidad de Post Grado. Instrumento: Escala de Practica de Valores Morales Individuales-Colectivo.

  43. Alva Miranda, Mariela Mercedes (2002). Relación entre Autoestima y Practica de Valores Morales Individuales-Colectivos del Estudiante de Psicología Clínica. En Tesis para Optar el Título de Especialidad Médico Psiquiatra. Fuente UNMSM Facultad de Medicina, Unidad de Post Grado. Instrumento: Inventario de Autoestima de Coopersmith para Adultos Forma C.

  44. Alván Alván, Gladys Martha (1990). Marginalidad social de la tercera edad y su actitud ante la vida. Un estudio en Lima Metropolitana. Tesis para optar el grado de Magister en Planificación de la Educación. Escuela de Post- Grado. Universidad Inca Garcilazo de la Vega. Fuente: CONCYTEC. Biblioteca. Instrumento: Escala (de actitud ante la vida en personas de la tercera edad).

  45. Alvarado Fernández, Miriam; Cacia Huamán, Alicia; Lemus Huerta, Janeth (1992). Actitud del Familiar Responsable hacia el Paciente con Tratamiento Antituberculoso Ambulatorio. Programa de Control de Tuberculosis Hospital Arzobispo Loayza. Tesis para optar el Título de Licenciado en Enfermería de la Facultad de Medicina "Alberto Hurtado". Escuela de Enfermeras "Arzobispo Loayza" de la UPCH. En: Biblioteca Central de la UPCH. Instrumento: Escala de Actitud del Familiar Responsable hacia el Paciente con Tratamiento Antituberculoso.

  46. Alvarez Villar-Córdova, Teresa María (2003). Diferencia del nivel de Juicio Moral en Adolescentes con problemas de aprendizaje y Normales. Tesis para optar el título de licenciada en Educación Especial. Especialidad: Disturbios de la Comunicación. Programa Académico de Educación Especial. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Fuente: UNIFE. Biblioteca. Instrumento: Test de Tsedek.

  47. Ambrosio Alcántara, Esperanza Herminia (1999). Relación entre los Rasgos de Personalidad y el Rendimiento Escolar en Estudiantes de Nivel Secundaria de la GUE "Andrés Avelino Cáceres" del Agustino. En tesis de Licenciatura de la U NFV de la Facultad de Psicología Fuente: Biblioteca de la Facultad de Psicología de la UNFV. Instrumento: Escala 16 PF de Catell.

  48. Amiel Peña, Jorge Néstor (1997). Creencias irracionales en un grupo de estudiantes de secundaria y su relación con la personalidad Tipo A: un estudio descriptivo correlacional. Tesis para optar el título de Licenciado en Psicología. Facultad de Psicología. Universidad Ricardo Palma. Fuente: Universidad Ricardo Palma. Biblioteca Central. Sala de tesiteca. Instrumento: Inventario de autorreporte de Conducta tipo "A" de Blumenthal et.al.

  49. Amiel Peña, Jorge Néstor (1997). Creencias irracionales en un grupo de estudiantes de secundaria y su relación con la personalidad Tipo A: un estudio descriptivo correlacional. Tesis para optar el título de Licenciado en Psicología. Facultad de Psicología. Universidad Ricardo Palma. Fuente: Universidad Ricardo Palma. Biblioteca Central. Sala de tesiteca. Instrumento: Inventario de conducta racional de Shoey y Whiteman.

  50. Ampuero Sala, Adhara (2000). Autoestima en niños diabéticos de ambos sexos a través del Psicodiagnóstico de Rorschach. Tesis para optar el título de licenciada en Psicología con mención en Clínica. Especialidad de Psicología. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Pontificia Universidad Católica del Perú.. Fuente: PUCP. Biblioteca Central. Audiovisuales. Instrumento: Psicodiagnóstico de Rorschach

  51. Anchante Rullé, Marlene del Pilar (1993). Ansiedad Rasgo - Estado y Soporte Social en un grupo de alumnos de EE.GG.CC de la P.U.C.P. Tesis para optar el título de licenciada con mención en Psicología Clínica. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Pontificia Universidad Católica del Perú. Fuente: PUCP. Especialidad de Psicología. CEDOC. Instrumento: Inventario de Autoevaluación IDARE.

  52. Anchante Rullé, Marlene del Pilar (1993). Ansiedad Rasgo - Estado y Soporte Social en un grupo de alumnos de EE.GG.CC de la P.U.C.P. Tesis para optar el título de licenciada con mención en Psicología Clínica. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Pontificia Universidad Católica del Perú. Fuente: PUCP. Especialidad de Psicología. CEDOC. Instrumento: Inventario de la Red de Soporte Social.

  53. Angulo Rojas, Rosa. Un sistema normalizado para evaluar Autoestima en estudiantes universitarios. Veritas, Revista de Investigación y Desarrollo. Universidad Católica de Santa María. Centro de Investigación-CICA. Arequipa. 5 / 5 / 2001 / 55-58. Fuente: Biblioteca Central. Hemeroteca. PUCP. Instrumento: Inventario de autoestima libre de cultura (CFSEI-2).

  54. Angulo Salcedo, Elena (1996). Diseño de una Escala Interaccional para el Diagnostico Situacional de Comunicación en Estudiantes de psicología de una Universidad de Lima Metropolitana. En Tesis para optar el Grado Académico de Maestría en Psicología USMP. Fuente: Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología de la Escuela Profesional de Psicología de la USMP. Instrumento: Escala Interaccional de la Comunicación.

  55. Anicama Gomez, José Carlos (1993). Construcción y Normailizacion de una Escala  de Conductual de Evaluación de la Conducta Emocional Inadaptada: API. En Tesis para optar el Grado de Doctor en Ciencias con Mención en  Psicología de la UCHP. Fuente USMP Facultad  Psicología Instrumento: Escala  de Conductual de Evaluación de la Conducta Emocional Inadaptada-API,

  56. Anicama, José; Melgar, Ernesto; Antinori, Belkis; Araujo, Dany; Tomás, Ambrosio; Livia, José y Ortiz, Mafalda. Desórdenes de Déficit de Atención en una población urbano marginal de Lima. Wiñay Yachay. Revista Científica. Universidad Federico Villarreal. Oficina Central de Investigación. 1 / 1 /agosto 1997 / 63-80. Fuente: Biblioteca Central. Hemeroteca. PUCP. Instrumento: Escala de evaluación de desórdenes de Déficit de atención (EDDA).

  57. Anicama, José; Melgar, Ernesto; Antinori, Belkis; Tomás, Ambrosio & Araujo, Dany. Validez clínica de la Escala de Desórdenes de Déficit de Atención-EDDA. Wiñay Yachay, Revista Científica - Oficina Central de Investigación, UNFV. 1997;02(01):83-92. Fuente: Hemeroteca - Biblioteca Central (PUCP). Instrumento: Escala de Desórdenes de Déficit de Atención (EDDA).

  58. Anicama, José; Vizcardo, Soledad; Mayorga, Elizabeth; Hinostroza, Carmela; Palacios, Jorge; Jurado, Inés; y Tomás, Ambrosio. Factores de Riesgo para el abuso de drogas en niños de 6 a 12 años de Lima Metropolitana. Wiñay Yachay. Revista Científica. Universidad Federico Villarreal. Oficina Central de Investigación3 / 1 /1999 / 43-60. Fuente: Biblioteca Central. Hemeroteca. PUCP. Instrumento: Escala de factores de riesgo para el abuso de drogas en niños de 6 a 12 años. 

  59. Antón, Marlene (1994). Actitudes hacia el Machismo de los Estudiantes del 5º de Secundaria pertenecientes a los Colegios Nacionales del Departamento de Piura


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