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Honorio delgado-hideyo noguchi

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Tipos y Formas de Castigo Aplicados por Madres Solteras y Casadas sobre sus Hijos en el Distrito de Villa el Salvador. En Tesis para optar el titulo de Licenciatura en Psicología. Facultad de Psicología de la Universidad de San Martín de Porres. Fuente Biblioteca de la Escuela de Psicología de la USMP. Instrumento: Cuestionario ADCP de registro Auro-Perceptual sobre el Castigo.
  • De La Cruz Vilchez, Luis (2003). Afrontamiento al Estrés en Personas Hipertensas del Centro del Adulto Mayor de Lima Cercado. En Tesis para optar el Grado de Magíster en Psicología. Mención Psicología Clínica y de la Salud. Fuente: Facultad de Psicología, Escuela de Post grado de Psicología, Unidad de Post Grado de Psicología. Instrumento: Inventario de Recursos de Afrontamiento (Coping Resources Inventory, CRI).

  • De la Peña Fernández, Bibiana Isabel (1991). Actitudes hacia la maternidad en adolescentes de Quinto año de secundaria pertenecientes a dos sectores socioeconómicos distintos. Memoria para optar el grado de Bachiller en Humanidades con Mención en Psicología. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Pontificia Universidad Católica del Perú. Fuente: PUCP. Psicología. CEDOC. Instrumento: Escala de Actitudes hacia la maternidad para adolescentes (EAMA).

  • De Tomas Sánchez, Carolina Mireya; Robles Quispe, Karla y Tello Paredes, Giuliana Paola. (2002). Hábitos de Estudio y Rendimiento Académico de las Estudiantes de Enfermería de 3er y 4to Año Escuela de Sanidad Naval Callao-2002. En Tesis para optar el Título de Licenciada en Enfermería. Fuente: Facultad de Enfermería “Arzobispo Loayza”. Escuela de Sanidad Naval. Biblioteca Central. Instrumento: Inventario de Hábitos de Estudio de Gilbert Wrenn.

  • Dejo Vásquez, Mariela Cristina (2004). Sentido de Coherencia, afrontamiento y sobrecarga en cuidadores familiares de ancianos con enfermedad crónica. Tesis para optar el Grado de Doctora en Psicología. Escuela de Post Grado. Doctorado en Psicología. Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Fuente: UNIFE. Biblioteca. Instrumento: Estudio de las estrategias de afrontamiento de la familia.

  • Dejo Vásquez, Mariela y Naraza Jiménez, Angela (1999). La adaptación multifactorial en niños de nivel socioeconómico alto, medio y bajo en Lima. Tesis para optar el Grado Académico de Magister en Psicología. Escuela de Post-Grado. Maestría en Psicología. Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Fuente: UNIFE. Biblioteca. Instrumento: Test Autoevaluativo Multifactorial de Adapatción infantil - TAMAI.

  • Del Águila Chávez Mónica (1995). Adaptación del Cuestionario de Intereses Profesionales (CIP) en un grupo de estudiantes de 4to. y 5to. de Secundaria de colegios católicos autofinanciados mixtos de clase media alta de Lima. Tesis UNFV. Instrumento: Cuestionario de Intereses Profesionales (CIP).

  • Del Águila Chávez, Mónica Rocío (2003). Niveles de resiliencia en adolescentes según género y nivel socio-económico. Tesis Mg. en Psic. - UNIFÉ. Fuente: Sala de Lectura de Tesis - Biblioteca (UNIFÉ). Instrumento: Escala de Resiliencia (ER).

  • Del Castillo, Rocío (1998). Estandarización del Inventario de Personalidad para Vendedores de productos Tangibles e Intangibles en Lima Metropolitana. Tesis para obtener el Título Profesional de Licenciado en Psicología de la UPCH. En: Facultad de Ciencias y Filosofía. Departamento Académico de Psicología de la UPCH. Instrumento: Inventario de Personalidad para Vendedores

  • Del Negro García, Sandro Enrique (2000). Validez concurrente de las formas abreviadas MINI-MULT y MMPI-168 con el inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota.  Tesis para optar el título de licenciado en psicología. Facultad de Psicología. Universidad de Lima. Fuente: Escuela Universitaria de Humanidades. Gabinete Psicométrico y Psyclit. Instrumento: MINI-MULT.

  • Del Negro García, Sandro Enrique  (2000). Validez concurrente de las formas abreviadas MINI-MULT y MMPI-168 con el inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota.  Tesis para optar el título de licenciado en psicología. Facultad de Psicología. Universidad de Lima. Fuente: Escuela Universitaria de Humanidades. Gabinete Psicométrico y Psyclit. Instrumento: MMPI-168.

  • Delgado, Ana (2002). Estudio Psicométrico del Test de Matrices Progresivas de Raven de Colores en Estudiantes de primaria de Lima Metropolitana. Revista de Investigación en Psicología. UNMSM. Instrumento: Test de Matrices Progresivas de Raven de Colores.

  • Delgado Coz, Eliana (1995). La Atracción Interpersonal como función del Tipo de Actitudes y el Nivel de Morales Autoestima. Teisis para Optar el Grado de Licenciada en Psicología de la UNMSM. En: Facultad de Psicología de la UNMSM. Intrumento: Escala de Moralidad Convencional y Principios Personales de CPRI.

  • Delgado Coz, Eliana (1995). La Atracción Interpersonal como función del Tipo de Actitudes y el Nivel de Morales Autoestima. Teisis para Optar el Grado de Licenciada en Psicología de la UNMSM. En: Facultad de Psicología de la UNMSM. Intrumento: Escala de Juicio Interpersonal (EJI).

  • Delgado Delaude, Aida Jeannina (1993). La Escala de Depresión geriátrica  (G.D.S) en la población anciana de Lima Metropolitana. Un estudio de Adaptación. Tesis para optar el título de licenciada en Psicología. Facultad de Psicología. Universidad Ricardo Palma. Fuente: Universidad Ricardo Palma. Biblioteca Central. Tesiteca. Instrumento: Escala de Depresión Geriátrica (GDS).

  • Delgado Ehni, Daniela María (2001). Autorpercepción y trastornos alimentarios en mujeres adolescentes escolares de nivel socioeconómico alto y medio-alto. Tesis de Lic. PUCP. Fuente: Centro de Documentación (CEDOC) – Especialidad de Psicología (PUCP). Instrumento: Inventario Sobre Trastornos Alimentarios de J. Hartley.

  • Delgado Vásquez, Ana (1992). Perfil de desarrollo de la inteligencia visomotora de los niños de 6 a 8 años de edad de Lima Metropolitana a través de la forma abreviada de la prueba de Keith E. Beery. Tesis. Facultad de Psicología. UNMSM. Instrumento: Prueba de Keith E. Beery – forma abreviada.

  • Delgado Vásquez, Ana. Estudio psicométrico del test de matrices progresivas de Raven, forma avanzada. Revista de investigación en psicología. UNMSM. Instrumento: Test de matrices progresivas de Raven – Forma avanzada.

  • Delgado Vásquez, Ana. El síndrome de Burnout en Profesores de Educación Secundaria de Lima Metropolitana. Instituto de Investigaciones Psicológicas. IPSI. Facultad de Psicología. UNMSM. Instrumento: Malach Burnout Inventory.

  • Delgado Vásquez, Ana (1997). Estudio de las Relaciones entre la Necesidad Cognitiva y las Dimensiones de la Personalidad: Extraversión, emocionalidad y dureza, en estudiantes del Primer Semestre de la UNMSM. Tesis para Optar el Grado de Magister en Psicología de la UNMSM. En: Facultad de Psicología de la UNMSM. Instrumento: Cuestionario de Personalidad de Eysenk para Adultos (EPQ-A).

  • Delgado Vásquez, Ana (1997). Estudio de las Relaciones entre la Necesidad Cognitiva y las Dimensiones de la Personalidad: Extraversión, emocionalidad y dureza, en estudiantes del Primer Semestre de la UNMSM. Tesis para Optar el Grado de Magister en Psicología de la UNMSM. En: Facultad de Psicología de la UNMSM. Instrumento: Escala de Necesidad Cognitiva (NCS).

  • Delgado Vásquez, Ana Esther (2004). Relación entre los Estilos de Aprendizaje y los Estilos de Pensamiento en Estudiantes de Maestría Considerando las Especialidades Profesionales y el Tipo de Universidad. En Tesis para optar el Grado Académico de Doctora en Psicología. Fuente UNMSM Facultad de Psicología. Instrumento: Cuestionario de Estilos de Pensamiento de Sternberg-Wagner, Forma Corta.

  • Delgado Vásquez, Ana Esther (2004). Relación entre los Estilos de Aprendizaje y los Estilos de Pensamiento en Estudiantes de Maestría Considerando las Especialidades Profesionales y el Tipo de Universidad. En Tesis para optar el Grado Académico de Doctora en Psicología. Fuente UNMSM Facultad de Psicología. Instrumento: Inventario de Estilos de Aprendizaje de Kolb.

  • Diaz Condori, Elizabeth y Sulca Villalobos, Pamela (2003). Estilos de Vida y su Relación con el Rendimiento Académico de las Estudiantes de Enfermería. Tesis para optar al Título de Licenciada en Enfermería de la Facultad de Medicina “Alberto Hurtado”. Escuela de Sanidad Naval de la UPCH. En: Biblioteca Central de la UPCH. Instrumento: Cuestionario sobre los Niveles de Estilos de Vida.

  • Diaz Hamada, Luis Alberto y Morinaga Mestas, Tito (2001). Cultura Organizacional y Cultura de Grupo con que se Identifican los Estudiantes de Psicología de la UNFV. Monografía del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la UNFV. En: Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la UNFV. Instrumento: Escala de Cultura Organizacional.

  • Diaz Hamada, Luis Alberto y Morinaga Mestas, Tito (2001). Cultura Organizacional y Cultura de Grupo con que se Identifican los Estudiantes de Psicología de la UNFV. Monografía del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la UNFV. En: Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la UNFV. Instrumento: Escala de Cultura de Grupo.

  • Díaz Hamada, Luis y Morinaga Mestas, Tito (2002). Inteligencia Emocional y Liderazgo en Estudiantes de Instituciones Superiores de Lima Metropolitana. Monografía del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la UNFV. En: Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la UNFV. Instrumento: Escala de Inteligencia Emocional de Cooper y Sawaf.

  • Díaz Hamada, Luis y Morinaga Mestas, Tito (2002). Inteligencia Emocional y Liderazgo en Estudiantes de Instituciones Superiores de Lima Metropolitana. Monografía del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la UNFV. En: Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la UNFV. Instrumento: Escala de Liderazgo.

  • Diaz Hamada, Luis; Morinaga Mestas, Tito y Grieve García, Rocío (2003). Perfil de la Autoestima en Estudiante de Psicología de Universidades de Lima Metropolitana. Instituto de Investigaciones de Psicología de la UNFV. En: Oficina General de Investigaciones de la UNFV. Instrumento: Inventario de Autoestima de Barksdale.

  • Díaz Huamán, Susana Victoria (1990). Creencia en la benevolencia humana y conducta racional en delincuentes primarios: un estudio en función al delito. Tesis de Licenciatura UPRP. Fuente: Tesiteca - Biblioteca Central UPRP. Instrumento: Escala de Creencia en la Benevolencia Humana.

  • Díaz Huamán, Susana Victoria (1990). Creencia en la benevolencia humana y conducta racional en delincuentes primarios: un estudio en función al delito. Tesis de Licenciatura UPRP. Fuente: Tesiteca - Biblioteca Central UPRP. Instrumento: Inventario de Conducta Racional de Shorkey & Whiteman.

  • Díaz, Luis; Palacios, Jorge y Antinori Belkis (1999). Agresividad, Habilidades Sociales y Autocontrol en Niños de la Calle de Lima Metropolitana. En: Revista Wiñay Yachay, Vol 3, Nro 2, Pág 107-117 de la UNFV. Fuente: Biblioteca de la Facultad de Psicología de la UNFV. Instrumento: Lista de Chequeo Conductual de Agresividad de Saravia Varona

  • Díaz, Luis; Palacios, Jorge y Antinori Belkis (1999). Agresividad, Habilidades Sociales y Autocontrol en Niños de la Calle de Lima Metropolitana. En: Revista Wiñay Yachay, Vol 3, Nro 2, Pág 107-117 de la UNFV. Fuente: Biblioteca de la Facultad de Psicología de la UNFV. Instrumento: Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein.

  • Díaz, Luis; Palacios, Jorge y Antinori Belkis (1999). Agresividad, Habilidades Sociales y Autocontrol en Niños de la Calle de Lima Metropolitana. En: Revista Wiñay Yachay, Vol 3, Nro 2, Pág 107-117 de la UNFV. Fuente: Biblioteca de la Facultad de Psicología de la UNFV. Instrumento: Escala de Autocontrol de Kendall y Wilcox.

  • Díaz, Luis; Granda, Alfonso y Palacios, Jorge (2002). Castigo Familiar en Alumnos de Primaria. Revista: Wiñay Yachay de la UNFV. Facultad de Psicología de la UNFV. Instrumento: Escala de Percepción del Sistema de Crianza en el Hogar.

  • Díaz Otoya, Margarita María (1993). Evaluación de la calidad de atención en una organización privada de Planificación Familiar. Tesis para optar el título de licenciada en Psicología con Mención en Psicología Social. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Pontificia Universidad Católica del Perú. Fuente: PUCP. Psicología. CEDOC. Instrumento: Escala de Actitudes hacia la planificación Familiar y Calidad de Atención (EA-APLAFCA).

  • Díaz Ramírez, Mónica (1995). El Autoconceto de los Niños de 6º Grado de Primaria de la Ciudad de Trujillo y Baremación del Test de Autoconcepto Forma "A". Tesis para Optar el Grado Profesional de Licenciada en Psicología de la UIGV. En: Facultad de Psicología de la UIGV. Instrumento: Cuestionario de Autoconcepto Forma A.

  • Diaz Robles, Maricela; Guzmán Salvador, Evelyn y Obispo Cárdenas, Elena (1992). Actitud frente al Proceso de Atención de Enfermería y Niveles de Ansiedad en Estudiante del Primero, Tercero y Quinto años de Enfermería. Tesis para optar el Título de Licenciado en Enfermería de la Facultad de Medicina "Alberto Hurtado". Escuela de Enfermeras "Arzobispo Loayza" de la UPCH. En: Biblioteca Central de la UPCH. Instrumento: Escala de Actitud de la Estudiante frente al Proceso de Enfermería.

  • Dioses Chocano, Alejandro y cols. Las habilidades metalingüísticas y el rendimiento lector en dos grupos de alumnos de condición socioeconómica baja que cursan el 1er Grado de primaria en colegios públicos y privados de San Juan de Lurigancho. Revista de Investigación en Psicología 2002; 05(01):27-34. Fuente: Instituto de Investigaciones Psicológicas (UNMSM). Instrumento: Test de Habilidades Metalingüísticas (THM).

  • Dioses Chocano, Alejandro (2002). Relación entre Memoria Auditiva Inmediata y Dificultades en el Aprendizaje de la Ortografía en Niños que Cursan en Quinto y Sexto Grado de Educación Primaria eb Colegios Públicos y Privados en Lima Metropolitana. Monografía del IIPSI de la UNMSM. En: IIPSI de la Facultad de Psicología de la UNMSM. Instrumento: Test de Memoria Auditiva Inmediata (MAI).

  • Dioses Chocano, Alejandro (2002). Relación entre Memoria Auditiva Inmediata y Dificultades en el Aprendizaje de la Ortografía en Niños que Cursan en Quinto y Sexto Grado de Educación Primaria eb Colegios Públicos y Privados en Lima Metropolitana. Monografía del IIPSI de la UNMSM. En: IIPSI de la Facultad de Psicología de la UNMSM. Instrumento: Test de Rendimiento Ortográfico.

  • Dioses Chocano, Alejandro; Manrique Céspedes, Sandra; y Segura Sosa, Karen (2002). Manual. Test de Memoria Auditiva inmediata (MAI). Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje. CPAL. Centro de Investigaciones y Publicaciones. Lima. Fuente: CPAL. Instrumento:  Test de Memoria Auditiva inmediata (MAI).

  • Duany García, Mariella (1992). Cuestionario de actitudes hacia la sexualidad de las personas con retraso mental en profesionales que trabajan en Centros Especiales. Memoria para optar el grado de Bachiller en Humanidades con Mención en Psicología. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Pontificia Universidad Católica del Perú. Fuente: PUCP. Psicología. CEDOC. Instrumento: Cuestionario de actitudes hacia la sexualidad de las personas con retraso mental en profesionales que trabajan en centros especiales.

  • Durand Correa, Ada del Carmen (1996). Ambiente Familiar y Valores en Estudiantes de 1ero al 5to Año de Secundaria.  Tesis para optar el título de licenciado en psicología. UNFV. Facultad de Psicología. Fuente: UNFV. Instrumento: Escala de ambiente familiar.

  • Echegaray Villanueva, Marcela Patricia (1998). Adaptación Experimental del Test de Conceptos Básicos -CONCEBAS- en una muestra de niños que asisten a centros educativos de nivel socioeconómico medio-alto de Lima Metropolitana. Tesis de Lic. Univ. de Lima. Fuente: Gabinete Psicométrico y PsycLit, Escuela Universitaria de Humanidades, Facultad de Psicología - U. de Lima. Instrumento: Test de Conceptos Básicos (CONCEBAS).

  • Elgegren Lituma, Doris Alicia y Yacila Catacora, Yenira (1999). Estudio Exploratorio entre intereses vocacionales y dimensiones de la personalidad en adolescentes que cursan el 5to año de secundaria en colegios particulares de nivel socioeconómico medio de Lima Metropolitana. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Psicología. Facultad de Psicología y Humanidades. Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Fuente: UNIFE. Facultad de Psicología y Humanidades. Decanato. Instrumento: Inventario de Intereses Vocacionales de Angellini.

  • Elgegren Lituma, Doris Alicia y Yacila Catacora, Yenira (1999). Estudio Exploratorio entre intereses vocacionales y dimensiones de la personalidad en adolescentes que cursan el 5to año de secundaria en colegios particulares de nivel socioeconómico medio de Lima Metropolitana. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Psicología. Facultad de Psicología y Humanidades. Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Fuente: UNIFE. Facultad de Psicología y Humanidades. Decanato. Instrumento: Inventario de Personalidad de Eysenck.

  • Elizalde Bravo, Roger. Adaptación del Cuestionario Clínico de Krug (CAQ II). Fuente Revista de Investigación Psicológica de la UNMSM. Instrumento: Adaptación del Cuestionario Clínico de Krug (CAQ II).

  • Elizalde Bravo, Roger y cols. Actitudes hacia la Violencia en Jóvenes Universitarios. Revista de Psicología 1997; 01(01):107-128. Fuente: Biblioteca de la Facultad de Psicología (UNMSM). Instrumento: Escala de Actitudes hacia la Violencia.

  • Escurra M., Miguel y cols. Construcción de una prueba de inteligencia emocional. Revista de investigación en Psicología, Julio 2000; 03(01):71-85. Fuente: Biblioteca UNMSM. Instrumento: Prueba de inteligencia emocional.

  • Escurra M., Miguel. Adaptación Psicométrica del Test de Operaciones Formales Combinatorias (TOFC) de Longeot de acuerdo al Modelo de Mokken


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