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No se trata de la clásica película de indios y vaqueros, más bien son otro tipo de tribus las que salen en esta historia

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No se trata de la clásica película de indios y vaqueros, más bien son otro tipo de tribus las que salen en esta historia... Un atisbo de las que pueblan nuestras ciudades; reflejos de la Barcelona actual y de la juventud que transita por sus calles y de las de, practicamente, cualquier ciudad.

El centro

Can Jordà acoge a unos cuarenta muchachos. Es un centro abierto, por lo que no existen barreras físicas que impidan a los internos abandonar el lugar si se empeñan en ello. Alguien que lo visitara por primera vez podría pensar que se trata de una hermosa casa de colonias: rodeada de campo, con su polideportivo, su piscina al aire libre y su pequeña granja de animales.

Pero no es así. Paradójicamente, mientras las circunstancias de los centros han mejorado, la realidad de la población interna se ha endurecido notablemente. Los conflictos de una sociedad se ponen de especial manifiesto en sus eslabones más débiles, y problemas como la droga, la violencia doméstica, el desarraigo social o los enfrentamientos raciales tienen fiel reflejo en el bagaje personal de estos muchachos.

En Can Jordà se concentran buena parte de los casos más conflictivos del sistema, y la totalidad de sus internos tiene causas abiertas con la Justicia. Las sustituciones y la interinidad, especialmente entre tutores y maestros, están a la orden del día. La depresión y el estrés son las principales causas de baja entre el personal fijo.



Full Monty

TITULO ORIGINAL

The Full Monty 6.9/10 MB

AÑO

1997

 


DURACIÓN

83 min.

 


PAÍS

DIRECTOR

REPARTO

Peter Cattaneo

Robert Carlyle, Mark Addy, Tom Wilkinson, Lesley Sharp, Paul Barber,

William Snape, Steve Huison, Hugo Speer.

1998: Oscar: mejor banda sonora musical o comedia / Comedia / SINOPSIS: El cierre de la fábrica de acero de Yorkshire deja sin trabajo a casi toda la población masculina. Uno de ellos, Gaz, perderá el derecho de ver a su hijo si no consigue dinero para pagar la pensión de sustento familiar a su mujer. Se le ocurre un solución a la desesperada: formar un espectáculo de strip-tease con otros amigos suyos en su misma situación.

arel Cattaneo (o lo que es lo mismo: Ken Loach con sentido del humor) sorprendió al mundo con esta estupenda ópera prima basada en un guión tan ingenioso como cautivador de Simon Beaufoy (que se merece más de la mitad del mérito). El asunto: unos obreros del metal en paro sólo ven un modo de conseguir unas libras esterlinas: enseñando sus cuerpos antidanone. El problema: que para enseñar sus “cosas” antes tendrán que esconder otras: su timidez y su orgullo. Así, combinando una simpática comedia (la escena de la cola del paro vale más que mil muecas de Jim Carrey) con un amargo drama (inmenso Tom Wilkinson –el antiguo jefe-), este arelltz mundial consiguió no sólo llegar a la final de los Oscar, sino también el unánime favor de crítica y público… y miles de sonrisas ante el esplendor de las barrigas cerveceras más entrañables de la historia –con permiso de Homer Simpson, claro está-.

Un filme irrepetible, en el que todos sus elementos parecen hallarse en estado de gracia. Y además, una muestra emblemática de comedia comprometida, que logra lo más difícil: que el espectador se carcajee con situaciones que, en el fondo, no tienen maldita la gracia. Los personajes desbordan credibilidad, los gags se suceden sin pausa (atención a la secuencia del baile en la oficina del paro) y el filme desprende acidez y mala uva al tiempo que elabora un canto a la dignidad de lo más emotivo. Sencillamente perfecto”


Temas: Familias en paro; familia desestructurada; la sociedad de consumo; la igualdad de oportunidades.

FICHA DIDÁCTICA

1. OBJECTIVOS PEDAGÓGICOS

  • Comprender la importancia del rol asignado a los hombres de sustento económico de la familia en la construcción de la identidad masculina tradicional.

  • Reflexionar sobre los roles diferenciados asociados a la sexualidad.

  • Considerar la necesidad de transformar en un sentido más igualitario elementos de la identidad masculina para afrontar la situación de crisis de la masculinidad tradicional.

  • Valorar la importancia de los cambios promovidos por las mujeres en el proceso de crisis de la identidad masculina tradicional.

2. CLAVES DE TRABAJO PARA EL PROFESORADO

De igual modo que Los lunes al sol, incluida en esta misma unidad didáctica, el tema que nos permite analizar esta película es cómo afecta a los hombres, y en especial de clase obrera, las situaciones de paro en términos de identidad de género. La situación es parecida: un grupo de trabajadores desempleados se enfrenta a la incapacidad para cumplir con su función fundamental como hombres, según el modelo de identidad masculina tradicional: el sostenimiento económico de sus familias. La película retrata distintas reacciones ante esta crisis de su identidad masculina vinculada a la imposibilidad de garantizar su rol asignado (ocultación, impotencia, pérdida de autoestima, etc.)

Además de cuestiones similares planteadas en Los lunes al sol, Full Monty permite abordar otros temas relacionados con la masculinidad y las relaciones de género, concretamente:

  • La necesidad de transformar lo que se entiende por "ser hombre" a la hora de afrontar la crisis de la masculinidad tradicional. El hecho de que un grupo de obreros en paro acaben convertidos en stripers para poder ganar dinero y aportar recursos económicos a sus hogares, más allá de la comicidad de la situación, nos habla de una problemática real. Para mantener el papel de "padres de familia" y "portadores del pan" que les permita continuar afirmando su masculinidad, estos hombres asumen trabajos asociados tradicionalmente a las mujeres y, además, con una carga sexual muy fuerte. Más allá del tratamiento amable del tema, esta paradoja nos puede ayudar a reflexionar sobre la necesidad de construir de otra manera las identidades de género para que, ante los cambios sociales, hombres y mujeres puedan establecer relaciones más igualitarias y satisfactorias para ambos.

  • Algunos cambios producidos en la actitud de las mujeres. A diferencia de Los lunes al sol, esta película pone más el acento en el desorden que provoca en las relaciones entre hombres y mujeres la situación de crisis de la masculinidad tradicional, inducida en parte por el desempleo y la desindustrialización. Las mujeres adquieren en esta película un mayor protagonismo. Muestra a mujeres con una actitud más activas. Pero en ocasiones estos cambios no suponen una inversión en las relaciones de género, sino el proceso de asimilación por parte de mujeres de pautas de comportamiento de los hombres. En la película este aspecto está claramente ejemplificado con el cambio que se produce con el striptease, tradicionalmente practicado por las mujeres para satisfacción de los hombres. Pero ¿hasta qué punto la demanda de striptease masculino pone en cuestión roles y estereotipos tradicionalmente asignados a hombres y mujeres? ¿Más allá del striptease es posible entrever cambios en la vida cotidiana que supongan un cuestionamiento de las identidades de género tradicionales?

3. ELEMENTOS DE DEBATE

- ¿Cómo afrontan los personajes masculinos el paro y la imposibilidad de cumplir la función que socialmente se les asigna como hombres? ¿Por qué te parece que esconden su situación?

- ¿Qué supone en términos de relaciones de género la paradoja planteada en la película de que los hombres, para mantener un rol de proveedores económicos de la familias tengan que asumir estrategias laborales tradicionalmente asignadas a las mujeres?

- ¿Crees que el aumento de espectáculos de striptease masculino significa un cambio en las relaciones de género? ¿Te parece que las mujeres están asimilando conductas tradicionalmente masculinas?

- ¿Qué cambios podemos ver en las mujeres que aparecen en la película que cuestionen los estereotipos y roles tradicionales? ¿Cuál es el papel de las mujeres ante la situación de crisis económica y de identidad masculina tradicional?



Galápagos (TV)

TÍTULO ORIGINAL

Galápagos (TV) 7.7/10 MB

AÑO

2007

DURACIÓN

180 min.

PAÍS

DIRECTOR

David Beard

GUIÓN

Gail Willumsen

MÚSICA

Andrew Gross, Paul Leonard-Morgan, Gil Talmi

FOTOGRAFÍA

Barrie Britton, Richard Brooks Burton, Peter Scoones, Paul Stewart,

John Waters, Richard Wollocombe

REPARTO

Documentary, Tilda Swinton

PRODUCTORA

BBC

GÉNERO

Documental | Naturaleza. Documental marino. Animales. Miniserie de TV

SINOPSIS

Miniserie de TV. 3 episodios. Documental producido y creado por la BBC, considerado el sucesor de la aclamada serie documental "Planeta Tierra". "Galápagos" muestra el universo formado por las trece islas del archipiélago ecuatoriano, declarado por la Unesco Patrimonio Natural de la Humanidad en 1978, en el que cohabitan tortugas gigantes, iguanas y focas, en un territorio dominado por sus impresionantes paisajes naturales y coronados por volcanes en frecuente erupción.



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