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se ha recurrido a la incorporación de otros profesores pertenecientes al área de 

conocimiento a la que está asignada dicha asignatura. 

Se detallan a continuación las asignaturas implicadas en la red, y los departamentos 

responsables de su docencia. 

 

Asignaturas troncales 

-  Matemáticas (12 créditos), Dpto. Análisis Matemático. 

-  Física I (7,5 créditos), Dpto. Física Aplicada. 

-  Química Física I (7 créditos), Dpto. Química Física. 

-  Enlace Químico y Estructura de la Materia (7 créditos), Dpto. Química 

Inorgánica. 

-  Introducción a la Experimentación Química y a las Técnicas 

Instrumentales en Química Analítica (7,5 créditos), Dpto. Química 

Analítica, Nutrición y Bromatología. 

-  Introducción a la Experimentación Química y a las Técnicas 

Instrumentales en Química Física (7,5 créditos), Dpto. Química Física. 

 

Asignaturas obligatorias 

-  Introducción al Estudio de la Moléculas Orgánicas (6,5 créditos), Dpto. 

Química Orgánica. 

-  Química de las Disoluciones (6.5 créditos). Dpto. Química Analítica, 

Nutrición y Bromatología. 

 

2.1

 

C

ONTEXTO

 

•  En primer lugar se tiene como referencia el Real Decreto 1125/2003, de 5 de 

septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos. En su artículo 

1 establece el crédito europeo como unidad de medida del haber académico en 

las enseñanzas universitarias de carácter oficial. En relación con las 

programaciones a desarrollar, establece que esta medida del haber académico 

comporta un nuevo modelo educativo que ha de orientar las programaciones y 

las metodologías docentes centrándolas en el aprendizaje de los estudiantes, no 

exclusivamente en el número de horas lectivas.  

•  En segundo lugar, el trabajo realizado se ha ceñido al Plan de estudios vigente 

para la Licenciatura en Química, elaborado de acuerdo con B.O.E. el 20-12-99 

y13-06-2000. Corrección errores en  B.O.E. 05-07-2000 y 10-02-2001. 

•  Además, se ha trabajado sobre la base de la propuesta realizada en el Libro 

Blanco de Química “Titulo de Grado en Química”, publicado por la ANECA en 

septiembre de 2004. En esta propuesta se fijan los objetivos del Titulo de 

Graduado en Química, se definen las competencias y se establecen los perfiles 

profesionales.  

•  Los créditos ECTS otorgados a cada asignatura coinciden con los créditos que 

actualmente figuran como créditos de clase impartidos, ya que el programa 

actual de primero de Química consta de 61,5 créditos que transformados en 

créditos ECTS suponen un total de 1537,5 horas de trabajo anuales, 

considerando que cada crédito corresponde a 25 horas de trabajo. Este volumen 

de horas se encuentra dentro de lo establecido por  EEES. 

•  Finalmente, se acordó adoptar una terminología básica y un esquema común 

para elaborar las guías docentes y que cada asignatura contase con una única 

guía docente, con independencia del número de grupos y de profesores que la 

impartan. 



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