Página principal



Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc

Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc





Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf
Página183/549
Fecha de conversión05.10.2018
Tamaño5.18 Mb.
1   ...   179   180   181   182   183   184   185   186   ...   549

En cada una de las cinco fases del curso, los alumnos han tenido la oportunidad de 

estudiar tanto el contenido como la forma: de estudiar matemáticas, y de analizar la 

forma de estudiar y enseñar matemáticas. A partir del trabajo realizado esperamos 

definir las siguientes líneas de trabajo: 

Sobre el contenido matemático: dada la gran envergadura del proyecto, es necesario 

hacer una selección de los temas que parecen prioritarios, y un buen criterio es el 

expuesto por los alumnos como los temas de mayor dificultad o de mayor necesidad, 

desde su punto de vista, dentro de la universidad. También se abordará la aportación de 

nuevos elementos de contenido, como colecciones de referencias en la Red para la 

profundización en los diversos temas, glosario de términos, etc. 

Sobre las herramientas didácticas interactivas: desarrollo y mejora de laboratorios de 

cálculo, elementos dinámicos (applets),  

Sobre las herramientas de evaluación: desarrollo de métodos de autoevaluación, 

colecciones de problemas, sistemas de evaluación on-line. 

Sobre la estructura de la programación y la plataforma virtual: aprovechamiento de los 

recursos didácticos de la plataforma virtual WebCT en la que está actualmente 

implementado el curso, y posibilidades de transferencia a otras plataformas virtuales de 

libre acceso.  

 

4. REFERENCIAS 

[1]  AGAPEMA: Asociación Galega de Profesores de Educación  Matemática. 

http://www.agapema.com/period/IIIgalicia.html

 

[2]  Grupo Lemat. Proyecto de Innovación Educativa. Libro Electrónico de 

Matemáticas (LEMAT). II Congreso de Aplicación de las Nuevas Tecnologías 

en la Docencia Presencial y e-Learning. Valencia 2002 

[3]  Grupo Lemat. “Lemat: Primeras conclusiones”. Jornadas de Nuevas 

Tecnologías en la Innovación Educativa. ETSII, UPM. Madrid 2003. 

[4]  Grupo Lemat. “Lemat: Una experiencia en marcha”. III Congreso de Aplicación 

de las Nuevas Tecnologías en la Docencia Presencial y e-Lerning. Valencia 

2003. 

[5]  Grupo Lemat."LEMAT: 

L

ibro 

E

lectrónico de 

MAT

emáticas". CRUE-

Universidad  Europea de Madrid. Septiembre 2004. 

[6]  Grupo Lemat: “LEMAT: Una propuesta de innovación educativa de enseñanza 

on-line”  XIII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las 

Enseñanzas Técnicas. Las Palmas 2005 

[7]  

http://www.adeit.es/uv/mecaodl/

 

 

 



1   ...   179   180   181   182   183   184   185   186   ...   549

Similar:

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word dissertação Ruben completa doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nuevo Documento de Microsoft Word 23. doc
Nombre y apellido del receptor Firma
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tesis completa Deposito docx
La ciudadanía incompleta: derechos económicos y sociales en la periferia urbana de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Vincular datos entre Word y Excel doc
Word. Debemos plantearnos, pues, si queremos que Office mantenga un vínculo entre ambos
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tutorial word avanzado doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Doc. 4444. Cap. 01. sp doc
...
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nota env\355o. Doc. 4444. Enm sp doc
Insértense las páginas sustitutivas siguientes en los pans-atm (Decimaquinta edición) a fin de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word LibroActasviiicongresoEstExtrem doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word tesecompleta doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word 1quincen doc



Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf