Página principal



Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc

Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc





Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf
Página185/549
Fecha de conversión05.10.2018
Tamaño5.18 Mb.
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   ...   549

 

 

2.  Establecer un sistema de titulaciones basado en dos niveles principales. La 

titulación de primer nivel será pertinente para el mercado de trabajo europeo, 

ofreciendo un nivel de cualificación apropiado. El segundo nivel, que requerirá 

haber superado el primero, ha de conducir a titulaciones de postgrado, tipo 

máster y/o doctorado. 

3.  Establecer un sistema común de créditos para fomentar la comparabilidad de los 

estudios y promover la movilidad de los estudiantes y titulados. 

4.  Fomentar la movilidad, con especial atención al acceso a los estudios de otras 

universidades europeas y a las diferentes oportunidades de formación y servicios 

relacionados. 

5.  Impulsar la cooperación europea para garantizar la calidad y para desarrollar 

unos criterios y unas metodologías educativas comparables. 

6.  Promover la dimensión europea de la educación superior y, en particular, el 

desarrollo curricular, la cooperación institucional, esquemas de movilidad y 

programas integrados de estudios, de formación y de investigación. 

 

Posteriormente, en el Comunicado de Praga, en mayo de 2001, se introducen 

algunas líneas adicionales: 

1.  El aprendizaje a lo largo de la vida como elemento esencial para alcanzar una 

mayor competitividad europea, para mejorar la cohesión social, la igualdad de 

oportunidades y la calidad de vida. 

2.  El rol activo de las universidades, de las instituciones de educación superior y de 

los estudiantes en el desarrollo del proceso de convergencia. 

3.  La promoción del atractivo del EEES mediante el desarrollo de sistemas de 

garantía de la calidad y de mecanismos de certificación y de acreditación. 

 

Este proceso abierto con la Declaración de La Sorbona continuó con la Cumbre 

de Jefes de Estado celebrada en Barcelona en marzo de 2002, la conferencia de los 

Ministros de Educación europeos que se celebró en septiembre de 2003 en Berlín, y la 

nueva reunión que los ministros convocaron para mayo de 2005 en la ciudad de Bergen 

(Noruega). 

Con este EEES se pretende que los estudios tengan mayor transparencia y 

comparabilidad, siendo dos de los pilares fundamentales el sistema de créditos europeos 

(ECTS) y el denominado suplemento europeo al título.   

Con el crédito europeo, el agente principal pasa a ser el alumno, constituyéndose 

como la unidad del haber académico que valora el volumen global de trabajo realizado 

por el alumno en sus estudios, no sólo las horas de clase. Por tanto, el diseño de los 

planes de estudio y las programaciones docentes se llevan a cabo teniendo como eje de 

referencia el aprendizaje de los alumnos. De esta forma, el crédito europeo no es una 

medida de duración temporal de las clases impartidas por el profesor, sino una unidad 

del trabajo total del alumno, expresado en horas, que incluye tanto las clases, teóricas y 

prácticas, como el esfuerzo dedicado al estudio, a la preparación y realización de 

exámenes y los trabajos que se deban efectuar para alcanzar los objetivos formativos.  

Como indica Pagani (2002), el ECTS se basa en dos elementos esenciales a 

destacar: 

a)  La utilización de créditos ECTS como valores que representan el volumen de 

trabajo efectivo del estudiante (workload) y el rendimiento obtenido mediante 

calificaciones comparables (ECTS grades). 



1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   ...   549

Similar:

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word dissertação Ruben completa doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nuevo Documento de Microsoft Word 23. doc
Nombre y apellido del receptor Firma
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tesis completa Deposito docx
La ciudadanía incompleta: derechos económicos y sociales en la periferia urbana de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Vincular datos entre Word y Excel doc
Word. Debemos plantearnos, pues, si queremos que Office mantenga un vínculo entre ambos
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tutorial word avanzado doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nota env\355o. Doc. 4444. Enm sp doc
Insértense las páginas sustitutivas siguientes en los pans-atm (Decimaquinta edición) a fin de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Doc. 4444. Cap. 01. sp doc
...
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Protocolofinal11[1]. doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word tesecompleta doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word SolicitudAyuda doc



Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf