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•  Clases prácticas: además de contener información sobre los grupos de 

prácticas y profesorado que los imparte, aparece el temario de prácticas, la 

documentación y el software necesario para realizarlas, así como la 

explicación de lo que se va a hacer en cada sesión de prácticas. 

•  Actividades en grupos pequeños: además de contener información sobre 

los grupos y profesorado que los imparte, aparece la documentación para 

realizar dichas actividades y un esquema de lo que se va a hacer en cada 

sesión.  

•  Ejercicios de autoevaluación: en el campus virtual se han publicado varios 

ejercicios de autoevaluación mediante los cuales se podrá medir el grado de 

asimilación obtenido, algunos de ellos son voluntarios y otros obligatorios. 

En la página Web de la asignatura se recuerda los plazos para la realización 

de dichos tests.  

•  Enlaces de interés: Aquí aparecen una serie de enlaces interesantes que 

pueden servir para profundizar en algunos contenidos de la materia. 

 

En base a todo esto, la estrategia de aprendizaje que se ha propuesto se compone 

de las siguientes fases: 

1. Recopilación de toda la documentación de la asignatura desde la Web de la 

asignatura. Dicha documentación consiste en: 

•  Un manual de teoría publicado por varios autores de la asignatura (Migallón, 

V., y Penadés, J., 2004).  

•  Un guión de la asignatura formado por 106 transparencias con todos los 

conceptos, métodos y algoritmos tratados en la asignatura, así como una 

serie de ejercicios resueltos. 

•  Las aplicaciones informáticas MaGraDa y ArtEM. 

•  El manual de prácticas (Caballero, M.A., Migallón, V., y Penadés, J., 2001) 

para resolver problemas de grafos con MaGraDa con el listado de prácticas 

que deben hacer en los laboratorios.  

•  El manual (Gutiérrez, A., Migallón, H., Migallón, V. y Penadés, J., 2003) y 

listado de prácticas para resolver problemas de Aritmética Entera y Modular. 

•  El listado de problemas que deben hacer en las sesiones de actividades en 

grupos pequeños. 

•  Información sobre los tests de autoevaluación, temporización de las distintas 

tareas, fechas de entrega de los distintos trabajos y exámenes. 

2. Realización voluntaria del test de prerrequisitos que ayudará al alumnado a 

comprobar si tiene adquiridas las competencias y conocimientos mínimos para entender 

la asignatura. 

3.  Planificación de las clases teóricas: 

•  Lectura previa del guión correspondiente a la sesión de teoría que se trate. 

•  Una vez realizada la clase de teoría, se debe estudiar de forma autónoma su 

contenido y en caso de no entender algo intentar primero contrastarlo con 

otros compañeros o utilizando la bibliografía recomendada. Si esto no es 

suficiente se acudirá a tutorías para intentar solucionar el problema. 

4. Planificación de las actividades en grupos pequeños: 

•  Una vez entendidas las explicaciones de las clases teóricas se leerá, de forma 

independiente, la actividad a realizar en grupos pequeños para, al inicio de la 

actividad, poder preguntar las dudas surgidas en el entendimiento del 

enunciado. 



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