Página principal



Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc

Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc





Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf
Página239/549
Fecha de conversión05.10.2018
Tamaño5.18 Mb.
1   ...   235   236   237   238   239   240   241   242   ...   549

 

6

decide establecer una serie de categorías posibles y agrupar las encuestas por 

similitud para después contar el número de formularios que caen en cada clase. Este 

agrupamiento permite agilizar el proceso de extraer conclusiones sobre dichas 

valoraciones e incluso realizar el tratamiento estadístico oportuno. Además, facilita 

la tarea de representación de encuestas en sistemas telemáticos para su posterior 

tratamiento informático y estadístico. 

 

3.  RESULTADOS Y CONCLUSIONES 

A partir del análisis de lo recogido en los diferentes aspectos cuantitativos y cualitativos 

de las encuestas realizadas a un total de 150 alumnos, se han deducido una serie de 

conclusiones que pasamos a resumir. 

 

3.1. E

NCUESTA CUANTITATIVA

 

La encuesta cuantitativa se divide en dos partes correspondientes a la teoría y a la 

práctica de la asignatura. En ambos casos los alumnos han de indicar el tiempo que le 

dedican a cada una de las distintas tareas que pueden realizar durante el proceso de 

aprendizaje de la asignatura y la dificultad encontrada al realizarlas. Las tareas analizadas 

son: 

•  Explicación del profesor 

•  Estudio de apuntes 

•  Discusión individual o en grupo 

•  Investigación de contenidos 

•  Búsqueda bibliográfica 

•  Lectura adicional teórica 

•  Aprendizaje on-line 

•  Ejercicios en clase 

•  Ejercicios fuera de clase 

 

Con respecto al tiempo empleado, los alumnos centran su esfuerzo en asistir a las 

clases teóricas con el fin de escuchar la explicación del profesor y resolver ejercicios, en el 

estudio de los apuntes y en la resolución de ejercicios fuera de clase. Destaca el poco 

tiempo que dedican a la utilización de material (bibliografía) complementario. Asimismo, 

los alumnos centran su esfuerzo en el trabajo de laboratorio (realizado por parejas) y en el 

individual fuera del mismo. Se puede observar que la importancia de la explicación por 

parte del profesor es mucho menor que en el caso de la teoría. 

En lo relativo a la dificultad, los alumnos aluden a la resolución de ejercicios, sobre 

todo fuera de clase. Sin embargo, eso parece que no provoca un alto nivel de discusión ni 

de investigación sobre los contenidos. En lo referente a la práctica, los alumnos encuentran 

la mayor dificultad en el estudio individual realizado fuera del laboratorio. 

 

3.2. E

NCUESTA CUALITATIVA

 

La encuesta cualitativa consta de dos partes. 

•  La primera parte consiste en el análisis de las causas por las cuales los alumnos han 

encontrado dificultad al realizar las distintas tareas, las razones por las cuales han 

dedicado más o menos tiempo y esfuerzo en el aprendizaje, el rendimiento obtenido 

y los distintos motivos de satisfacción en el aprendizaje realizado. Parece que la 



1   ...   235   236   237   238   239   240   241   242   ...   549

Similar:

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word dissertação Ruben completa doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nuevo Documento de Microsoft Word 23. doc
Nombre y apellido del receptor Firma
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tesis completa Deposito docx
La ciudadanía incompleta: derechos económicos y sociales en la periferia urbana de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Vincular datos entre Word y Excel doc
Word. Debemos plantearnos, pues, si queremos que Office mantenga un vínculo entre ambos
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tutorial word avanzado doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Doc. 4444. Cap. 01. sp doc
...
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nota env\355o. Doc. 4444. Enm sp doc
Insértense las páginas sustitutivas siguientes en los pans-atm (Decimaquinta edición) a fin de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word LibroActasviiicongresoEstExtrem doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word tesecompleta doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word 1quincen doc



Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf