Página principal



Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc

Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc





Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf
Página243/549
Fecha de conversión05.10.2018
Tamaño5.18 Mb.
1   ...   239   240   241   242   243   244   245   246   ...   549

 

- 2 - 

mitjançant la resolució de problemes i l’elaboració d’un informe de tasques fetes, i 

revisar-los periòdicament en tutories presencials obligatòries. 

Entre els objectius que tractem d’aconseguir podem enumerar els següents: 

•  Que l’alumnat aprenga a treballar de forma autònoma. 

•  Que l’alumnat aprenga a comunicar allò que sap. 

•  Que l’alumnat aprenga a utilitzar algunes eines informàtiques. 

•  Introduir l’avaluació contínua com a complement de l’examen final. 

•  Obtenir informació addicional per a poder desenvolupar les guies didàctiques. 

L’EEES implica canviar la lliçó magistral per un altre model educatiu centrat en 

l’aprenentatge de l’alumnat. Això vol dir que les hores de docència directa es reduiran i 

s’hauran d’emprar en altres activitats que haurà de desenvolupar l’alumnat. El 

professorat, per tant, haurà d’utilitzar part de la càrrega docent que té per a dirigir, 

coordinar, organitzar i supervisar totes les activitats de l’alumnat. 

En aquest sentit, el CVUA se’ns presenta com una eina molt important, que s’ha 

aprofitat per a dissenyar i oferir diferents tipus de materials, per exemple, tests 

d’aprenenatge autònom, exàmens resolts, resums teòrics, dubtes freqüents, etc. 

L’augment de les opcions ens permet revisar la idoneïtat dels materials i la seua 

adaptació a les noves possibilitats. 

 

2.  MÈTODE I PROCÉS D’INVESTIGACIÓ 

Les metodologies actives tracten d’aconseguir que l’alumnat adquirisca, a més dels 

continguts propis de la matèria, altres capacitats i habilitats que seria molt complicat 

d’aconseguir amb la classe magistral. 

El CVUA permet la planificació de les tasques de l’aprenentatge autònom que s’han 

de desenvolupar i la formació del grup de treball amb l’alumnat participant. 

La nostra estratègia ha consistit en la resolució de problemes per part de l’alumnat i 

en el seguiment individualitzat del seu treball a través de tutories personalitzades. 

Aquesta interacció ha permès que les classes teòriques siguen més actives amb una alta 

participació de l’alumnat. 

Amb la proposta de l’aprenentatge de la física basat en la resolució de problemes, 

volem augmentar la motivació d’aprendre'n i aplicar-la a situacions familiars per a 

l’alumnat. Amb la utilització del CVUA com a suport a la docència presencial i no 

presencial, volem promoure la formació tecnològica de l’alumnat i el seu ús per a 

l'aprenentatge autònom. 

 

2.1 A

RQUITECTURA TÈCNICA

 

Hem aprofitat un grup de teoria de Fonaments Físics de l’Arquitectura Tècnica 

(FFAT) amb un nombre d’estudiants reduït (no superior a trenta). S’ha oferit l’opció 

d’un contracte acadèmic voluntari amb les condicions següents: 

•  Compromís de treballar un màxim de dues hores setmanals. 

•  El valor per a l’avaluació final és del 20%. 

•  S’avaluarà el treball fet (memòria, resums teòrics, problemes resolts, dubtes, 

conceptes, etc), les respostes a les qüestions plantejades durant la revisió dels 

treballs, l’ús del CVUA i l’elaboració en grup d’un tema específic del programa. 

Aquesta metodologia docent pretén de l’alumnat: 

•  Promoure la seua responsabilitat en l’aprenentatge. 

•  Promoure la capacitat d’aplicar els conceptes a la resolució de problemes, tant 

els propis dels continguts de la matèria com els pròxims al seu entorn 

professional. 

•  Promoure l’ús d’eines informàtiques. 



1   ...   239   240   241   242   243   244   245   246   ...   549

Similar:

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word dissertação Ruben completa doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nuevo Documento de Microsoft Word 23. doc
Nombre y apellido del receptor Firma
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tesis completa Deposito docx
La ciudadanía incompleta: derechos económicos y sociales en la periferia urbana de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Vincular datos entre Word y Excel doc
Word. Debemos plantearnos, pues, si queremos que Office mantenga un vínculo entre ambos
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tutorial word avanzado doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nota env\355o. Doc. 4444. Enm sp doc
Insértense las páginas sustitutivas siguientes en los pans-atm (Decimaquinta edición) a fin de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Doc. 4444. Cap. 01. sp doc
...
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Protocolofinal11[1]. doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word tesecompleta doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word SolicitudAyuda doc



Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf