Página principal



Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc

Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc





Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf
Página246/549
Fecha de conversión05.10.2018
Tamaño5.18 Mb.
1   ...   242   243   244   245   246   247   248   249   ...   549

 

- 6 - 

Altres conclusions que podem extraure d’acord amb les respostes donades són: 

•  Les tutories són testimonials, vora un 80% no n’ha utilitzat cap. 

•  Els materials del CVUA tenen una bona acceptació, però el material bibliogràfic 

es consulta poc. 

•  Un 45% de l’alumnat té clar que no dedica el temps suficient. 

•  Un 32% considera FFAT més difícil que la resta d’assignatures, mentre que la 

meitat pensa que dedica més o molt més temps que a altres assignatures de 

primer curs. 

•  Un 23% es troba matriculat en més assignatures que les corresponents a un curs 

complet. 

•  Un 60% es troba matriculat només en assignatures de primer curs. 

La relació entre respostes requereix una anàlisi més detallada en un estudi posterior. 

En general, l’alumnat no indica suggeriments i comentaris respecte al procés 

d’ensenyament-aprenentatge desenvolupat. Quan s’en fan, es limiten a dir els clàssics 

“m’ha agradat l’experiència”, “el professorat és dolent”, “s’haurien de fer més 

problemes”, “part dels continguts són innecessaris” etc., però no proposen accions 

específiques per a poder prendre decisions que milloren el seu aprenentatge. 

 

3.2 A

RQUITECTURA 

S

UPERIOR

 

Com que FF2 és una assignatura que pertany al segon quadrimestre, els únics 

resultats que podem extraure són: 

•  La participació inicial és del 61,5% del grup. 

•  El lliurament del primer exercici proposat fou del 91,7%, mentre que per al 

segon exercici proposat arribà al 85,4% (tots dos no presencials). 

•  El primer treball presencial tingué el 89,6% de participació (els resultats es 

mostren en la figura 5). 

•  Fins ara les baixes són puntuals i la major part de l’alumnat s’ha adaptat a 

aquesta forma d’aprenentatge. 

 

 

 

Pregunta 2. ¿Quantes hores has dedicat fora de l'aula?

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

16%

18%

20%

[ 10-19]

[20-29]

[ 30-39]

[40-49]

[50-59]

[60-69]

[70-79]

[ 80-89]

[90-99]

[ 100-110] [111-220]

Figura 4: Temps no presencial que dedica l’alumnat a FFAT.



1   ...   242   243   244   245   246   247   248   249   ...   549

Similar:

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word dissertação Ruben completa doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Copia de tesis completa

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nuevo Documento de Microsoft Word 23. doc
Nombre y apellido del receptor Firma
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tesis completa Deposito docx
La ciudadanía incompleta: derechos económicos y sociales en la periferia urbana de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Vincular datos entre Word y Excel doc
Word. Debemos plantearnos, pues, si queremos que Office mantenga un vínculo entre ambos
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Excel Financiero en Word doc
Amortizlin devuelve la depreciación de cada periodo contable
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tutorial word avanzado doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Doc. 4444. Cap. 01. sp doc
...
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nota env\355o. Doc. 4444. Enm sp doc
Insértense las páginas sustitutivas siguientes en los pans-atm (Decimaquinta edición) a fin de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Biotech Doc InstrumentosFinancieros esp doc
El presente informe fue realizado por el Centro Redes para el Programa Biotech, en el marco


Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf