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los alumnos en la segunda mitad de la asignatura, y hemos estudiado por separado los 

resultados de los dos tests, aunque, como es lógico, el alumno que no se presenta al 

primer test difícilmente lo hará el segundo. De este primer análisis se puede extraer una 

alarmante caída en la participación en la evaluación continua. En el curso 2004/2005, el 

74% de los alumnos realizaron alguna prueba, mientras que en el curso 2005/2006 sólo 

el 59% realizó alguna prueba de la evaluación continua. Este dato apunta a unos 

resultados muy negativos, pues esperábamos una mayor implicación de los alumnos en 

la evaluación continua al ser el segundo año que se mantenía esta nueva forma de 

evaluación. De todas formas, la evaluación continua pierde sentido si el alumno 

únicamente participa en parte de las actividades, y este dato tampoco parece ser 

esperanzador, pues sólo hemos conseguido que el 27% de los alumnos participe en 

todas las pruebas. No obstante, prevemos que el número de alumnos que decide 

presentarse al examen global aumente considerablemente cuando tengamos los datos del 

examen de mayo, pues los datos de enero son del orden de los obtenidos el curso 

2004/2005 en los dos exámenes juntos.   

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Figura 1. Porcentaje de alumnos que han realizado las diversas pruebas evaluadoras intermedias respecto 

al total de matriculados. (a) Curso 2004/2005. (b) Curso 2005/2006. 

 

Analizando los datos del curso  2005/2006 vemos que, antes del primer examen test 

(que se realiza a mediados de noviembre), prácticamente la mitad de los alumnos ya se 

han descolgado del seguimiento de la asignatura, mientras que, a medida que la 

dificultad del curso se incrementa y aumentan las prácticas en otras asignaturas, más 

estudiantes dejan de participar en el desarrollo de las clases (sólo un 38% realiza el 

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Teoría

Teoría

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%

 al

um

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Enero-

Mayo

Teoría y

Probl.

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Probl.

Teoría

Probl.

Nivel de participación 

% sobre matriculados

(a) 

(b) 



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