Página principal



Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc

Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc





Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf
Página258/549
Fecha de conversión05.10.2018
Tamaño5.18 Mb.
1   ...   254   255   256   257   258   259   260   261   ...   549

 

4

elementos, intereses, conflictos, presiones, etc... El estudio y análisis de los casos 

favorece el manejo y la convivencia con esa incertidumbre e impredecibilidad que 

caracteriza la vida organizativa y el trabajo profesional psicopedagógico. La 

metodología de estudio de casos favorece la conexión entre teoría y práctica educativas 

y contribuye a comprender cómo la práctica informa a la teoría y viceversa, en una 

forma dialéctica. 

 

La cultura profesional docente universitaria 

La actividad de enseñanza proporciona una excelente oportunidad para explorar los 

modos en que el profesorado construye el conocimiento y dan sentido a su práctica 

profesional que en todo momento está sometida a múltiples demandas.  Lo cierto es que 

en el caso de la universidad los asuntos relacionados con la docencia  han jugado un 

papel secundario. El profesorado es recompensado por su investigación, no por su 

enseñanza. Esta situación de todas formas viene recibiendo en los últimos años una 

consideración diferente al entender que la eficacia docente es un aspecto sustantivo para 

la mejora de la calidad de la propia institución universitaria (Michavila y Calvo, 2000). 

Estas intenciones poco a poco parece que vienen siendo más perceptibles en el 

contenido de las políticas desarrolladas en el seno de las propias universidades.  

Uno de los rasgos que definen al profesorado universitario es que son profesionales de 

la docencia y como tales deben vincularse con la adquisición del conocimiento, 

procedimientos y actitudes que caracterizan su profesión. Sin embargo, a pesar de la 

evidencia de disponer de una mínima formación para el ejercicio de la docencia, el 

profesorado, en general,  no siente necesidad de atender estos requerimientos. La idea 

de que el conocimiento del contenido es suficiente para enseñarlo es aceptada 

comúnmente.  Aprender sobre la enseñanza no se encuentra dentro de sus prioridades.  

Si la cuestión se reduce a transmitir información, entonces la enseñanza no presenta 

problemas. Si a ello le añadimos la institucionalización de culturas profesionales 

centradas en la privacidad, competición y soledad profesional, nos encontramos un 

panorama poco alentador para la apertura de espacios centrados en el diálogo y la 

colaboración. 

 El contexto de trabajo del profesorado universitario puede ser definido por su 

complejidad y diversidad. No obstante, podemos distinguir dos niveles y varios aspectos 

interrelacionados que definen y orientan el trabajo del profesorado: 

a) Individual:   

•  Autonomía, en la que el profesorado insiste en el sentido de ser profesionales 

autónomos en el ejercicio de su actividad y el desarrollo de su identidad. En 

muchas ocasiones esta autonomía se usa como salvaguarda evitando entenderla 

y gestionarla  también como un ejercicio de reflexión compartida.  

•  Individualismo, representa tal vez el rasgo más distintivo de la actividad 

profesional del profesorado y de su cultura. A menudo puede ser una barrera 

para el desarrollo profesional  y la puesta en práctica de innovaciones, pero 

igualmente refleja fielmente el modo de trabajo que en términos positivos 

implica independencia personal y juicio independiente.   

•  Soledad en el trabajo, entendida como soledad física en la que discurre su 

actividad docente y se toman decisiones sobre ella.  La preocupación por la 

enseñanza no es un asunto que se debata normalmente en el seno de los 

departamentos universitarios, es algo que, normalmente, el profesorado resuelve 

solo, es decir, sin apoyo. 

 

b) Institucional: 



1   ...   254   255   256   257   258   259   260   261   ...   549

Similar:

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word dissertação Ruben completa doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nuevo Documento de Microsoft Word 23. doc
Nombre y apellido del receptor Firma
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tesis completa Deposito docx
La ciudadanía incompleta: derechos económicos y sociales en la periferia urbana de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Vincular datos entre Word y Excel doc
Word. Debemos plantearnos, pues, si queremos que Office mantenga un vínculo entre ambos
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tutorial word avanzado doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nota env\355o. Doc. 4444. Enm sp doc
Insértense las páginas sustitutivas siguientes en los pans-atm (Decimaquinta edición) a fin de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Doc. 4444. Cap. 01. sp doc
...
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word LibroActasviiicongresoEstExtrem doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word SolicitudAyuda doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Formulario B. doc



Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf