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Los objetivos que se plantea el STOU responden a las distintas necesidades que 

se van haciendo patentes a lo largo de toda la etapa formativa del alumno 

universitario: 

•  Necesidad de acogida ante el desconocimiento del mundo universitario y de 

sus exigencias, así como de la necesidad de todos los alumnos de ser 

acompañados en su proceso de aprendizaje. 

•  Necesidad de motivación: ante la necesaria implicación del alumno en su 

propio proceso de aprendizaje. 

•  Necesidad de conocer procedimientos para abordar con éxito el aprendizaje 

de las materias y de obtener habilidades generales básicas. 

•  Necesidad de estructuración del estudio ante la conveniencia de planificar la 

trayectoria académica presente (elección de materias optativas), y futura 

(estudios postgrado, máster, orientación laboral...), en función de los objetivos 

y metas profesionales y personales. 

Objetivos y Acciones. 

En base a esas necesidades se plantean los objetivos principales: 

1.  Facilitar el proceso de integración de los nuevos alumnos en la vida 

universitaria. 

2.  Prevenir conductas y situaciones de fracaso académico y guiar a los 

alumnos en el desarrollo de sus estrategias de aprendizaje para la 

mejora de su rendimiento académico. 

3.  Asesorar a los alumnos en la planificación y desarrollo de su trayectoria 

curricular. 

4.  Adecuar y optimizar las decisiones académicas, maximizando la 

variedad de posibilidades de salidas profesionales.  

Las actuaciones y actividades están, lógicamente, vinculadas a la consecución de 

los objetivos que acabamos de mencionar. 

1.- Actuaciones relacionadas con el incremento de los niveles de autoestima y de 

motivación, y con facilitar el proceso de integración en la universidad. 

•  1.1.- Orientación pre-universitaria: orientación a alumnos de 

bachiller en el proceso de elección de estudios universitarios a través de 

charlas para alumnos y padres de centros de bachiller

•  1.2.- Curso “Aprende a ser un estudiante universitario” dirigido a 

alumnos de nuevo ingreso.  El curso consta de los siguientes talleres: 

ƒ  Taller de hábitos y técnicas de estudio. 

ƒ  Taller de uso de las TIC en Florida (Campus Virtual, 

correo electrónico...) 

ƒ  Taller de comunicación/expresión escrita.  

ƒ  Taller de competencias y habilidades . 

Este curso, aparte de aportar a los estudiantes herramientas para una 

integración más rápida y adecuada en el mundo universitario, supone 

un refuerzo psicológico, ya que ayuda a evitar el choque que les puede 

causar directamente el comienzo de curso, les ayuda a conocerse y les 

da una referencia del nivel académico y personal con el que se va 

afrontar el curso. En resumen, les aporta auto confianza, conocimiento 

del medio, fácil desenvoltura y capacidad para afrontar los retos. 

•  1.3.- “Jornada de Bienvenida” 

o

  Objetivos:  

ƒ  Dar a conocer a los alumnos de nuevo ingreso el Plan de 

Estudio de la titulación que han elegido estudiar así como los 



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