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orientación laboral en colaboración con el Servicio de 

Orientación e Inserción Profesional, (OIP). 

¾  Atención a cualquier consulta planteada por los alumnos 

relacionada con su trayectoria académica y posterior inserción 

profesional. 

•  3.2.- Cursos, talleres, sesiones informativas. 

¾  Sesión informativa sobre los distintos servicios que ofrece OIP ( 

prácticas en empresas, bolsa de trabajo, CD de CV, servicios del 

SERVEF...). 

¾  Colaboración con OIP en la programación de las presentaciones 

de empresas.  

¾  Oferta de talleres: 

•  Taller Mercado Laboral 

•  Taller Entrevista 

•  Taller CV y Carta de Presentación. 

 

4.- Otras actividades del STOU . 

•  4.1.- Organización de talleres dirigidos a alumnos de cualquier 

curso y titulación, con el objetivo de contribuir a su mejor 

rendimiento académico o a adquirir habilidades demandadas por 

las empresas:  

•  Taller de ansiedad y miedo ha hablar en público. 

•  Taller de relajación. 

•  Taller de toma de decisiones. 

•  Taller de uso eficaz del tiempo. 

 

•  4.2.-Fomentar la participación del alumnado en la organización y 

asistencia de las distintas actividades del Servicio de Tutoría y del 

centro en general, a través de: 

¾   Promover la elección de delegados en los grupos de primero

destacando los beneficios que pueden obtener tanto el delegado 

como el grupo: los beneficios para el grupo pasan por disponer 

de un representante a la hora de plantear alguna queja o 

sugerencia al centro, a la hora de elaborar el calendario de 

exámenes, tener representación en la Junta de Centro...Los 

beneficios para el delegado consisten en la oportunidad de 

desarrollar habilidades de organización y liderazgo, habilidades 

demandas actualmente por las empresas. 

¾  Promover la elección de delegados de titulación 

representantes de titulación, es decir, un delegado para los 

alumnos a partir de segundo curso de cada titulación.  

•  4.3.- Una actividad muy importante es la relacionada en el ámbito de la 

investigación,  vinculada con la orientación universitaria como 

elemento de apoyo al aprendizaje. 

¾  Estudiar lo que los expertos en la materia proponen, lo que 

hacen otros centros tanto públicos como privados, nacionales y 

extranjeros. 

¾  Asistencia a congresos y seminarios. 

¾  Participación en distintos proyectos de investigación.  



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