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PRÁCTICA Nº 

 

 

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:  

 

CARÁCTER DE LA PRÁCTICA:  

FECHA DE ENTREGA:  

 

RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS TEÓRICOS: 

 

 

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 

 

 

MATERIAL EMPLEADO/INFRAESTRUCTURAS: 

 

 

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

 

 

EVALUACIÓN

 

 

DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL ANEXO

 

 

 

BIBLIOGRAFÍA SELECCIONADA

 

 

 

 

Un ejemplo de Ficha cumplimentada para una de las asignaturas es la siguiente: 

 

 

PRÁCTICA Nº  

 

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: ¿Ego o Tarea? Esa es la cuestión. 

 

CARÁCTER DE LA PRÁCTICA: 

PRÁCTICAS EN LAS SESIONES 

PRESENCIALES 

FECHA DE ENTREGA: Jueves, 

10/noviembre/2005 

 

RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS TEÓRICOS:  

UNIDAD TEMÁTICA II.- LAS DESTREZAS DOCENTES.  

Tema 2: Teoría de Metas de Logro aplicada a la Educación Física. 

 

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:  

- Valorar si la intervención docente expresada en cada una de las situaciones corresponde a un 

clima motivacional orientado al ego o a la tarea. 

- Razonar las respuestas recurriendo a las áreas del TARGET de Ames (1992). 

- Reforzar el tema de Teoría de Metas de Logro aplicada a la Educación Física, con ejemplos 

más prácticos, antes de la última sesión que le vamos a dedicar. 

 



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