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Instrumento de medida 

Se ha elaborado un cuestionario autocumplimentado de 71 preguntas para 

evaluar la calidad de vida, el trabajo y la salud de los profesores universitarios. Dentro 

de este amplio estudio hemos examinado el porcentaje de tiempo de trabajo que dedican 

los profesores a sus principales tareas académicas (docencia, investigación y tareas 

burocráticas y administrativas) utilizando para ello una pregunta de elaboración propia, 

diseñada a partir de los datos provenientes de la Encuesta sobre el Empleo del Tiempo 

del Profesorado Universitario (INE, 1991).

  

 

3. RESULTADOS 

Tasa de respuesta  

Hemos conseguido en nuestra investigación una tasa de respuesta del 56,19%, es 

decir, han contestado el cuestionario 331 profesores de los 589 a los que se les remitió. 

Atendiendo al género de los profesores, la tasa de respuesta de los varones fue del 

50,76% (200/394) y del 67,17% (131/195) entre las profesoras. Por categorías 

académicas, la mayor tasa de respuesta se obtuvo entre los profesores ayudantes 

(71,1%) y la menor entre los asociados (50%). Hay que resaltar que en ningún caso la 

tasa de respuesta resultó inferior al 50%. 

 

 

 Distribución del tiempo dedicado a tareas académicas universitarias 

 

Los profesores distribuyen el tiempo que durante una semana normal dedican a 

actividades de docencia, investigación, y tareas burocráticas y administrativas de la 

siguiente forma: casi la mitad de su tiempo de trabajo está dedicado a la docencia, 

aproximadamente un tercio lo dedican a investigación y el resto a tareas burocráticas y 

administrativas (tabla 1).  

 

Tabla 1. Distribución del tiempo dedicado a tareas académicas (%) 

 

% Medio 

D. t.  

Docencia 49,82 

22,90 

Investigación 33,78 

21,47 

Tareas burocráticas y 

administrativas 

16,47 15,47 

 

 

 Por género no han aparecido diferencias estadísticamente significativas en el 

tiempo dedicado a las actividades académicas analizadas (ver tabla 2). 

 

 

Tabla 2. Tiempo  dedicado docencia, investigación y otras tareas (por género) 

Género n Media  D. 

t. 

Varón 200 49,26  24,29  -0,575  0,566 

 Docencia  

Mujer 131 50,69  20,67 

 

 

Varón 200 33,21  21,32  -0,595  0,522 

 Investigación 

 

 

Mujer 131 34,65  21,74 

 

 

Varón 200 17,51  15,75  1,516  0,130 

Tareas burocráticas y 

administrativas  

Mujer 

131 

14,88 

14,96 

 

 

Nota : El cálculo de la prueba t  se ha hecho sobre los datos sin agrupar 

 

 

Hemos encontrado diferencias estadísticamente significativas en la distribución 

del tiempo dedicado a tareas académicas dependiendo de la categoría profesional de los 



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