Página principal



Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc

Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc





Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf
Página381/549
Fecha de conversión05.10.2018
Tamaño5.18 Mb.
1   ...   377   378   379   380   381   382   383   384   ...   549

METODOLOGÍA DOCENTE EN EL MARCO DE LA ADAPTACIÓN AL 

ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR PARA EL APRENDIZAJE 

DE ANATOMÍA EN CIENCIAS DE LA SALUD 

 

J.  Prados Salazar

1

;  C. Melguizo Alonso

2

; J. E. Fernández Barbero

1

; E. Carrillo 

Delgado

1

; H, Boulaiz

1

; J. A. Marchal Corrales

3

; C. Vélez Fernández

3

; L. Álvarez 

Guisado

1

; A. Aránega Jiménez

 

Departamento de Anatomía y Embriología Humana, Universidad de Granada

Departamento de Neurociencia y Ciencias de la Salud, Universidad de Almería

2

 

Departamento de Ciencias de la Salud , Universidad de Jaén

3

 

 

 

 

 

RESUMEN 

El nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) obliga a 

la utilización de nuevos planteamientos docentes que en el caso de las 

Licenciaturas y Diplomaturas de Ciencias de la Salud implican, entre otras 

cosas, la integración de los conocimientos básicos con aquellos otros clínicos 

que el alumno deberá aplicar en su actividad profesional. Este planteamiento 

afecta necesariamente a los conocimientos anatómicos y embriológicos que 

estos licenciados necesitan adquirir. Como Profesores de Anatomía del Grupo 

UGR-N-40 de la UCUA, hemos realizado una experiencia en relación a la  

metodología docente en el nuevo marco de EEES aplicada a los contenidos 

referentes al Sistema Cardiovascular, integrando conceptos básicos y clínicos, 

imágenes diagnósticas y modelos, videos y estructuras fijadas. Mediante una 

escala de puntos hemos podido valorar, además de algunos aspectos generales 

de nuestra docencia, los conocimientos adquiridos por parte de los alumnos de 

primer curso de Medicina en comparación con otras partes del temario de la 

asignatura, la satisfacción del alumno con la nueva propuesta docente y el 

tiempo de dedicación que el alumno ha utilizado en el aprendizaje, lo que nos 

ha permitido estimar su aplicabilidad en nuestra Área docente.

 

 

 

 

 

1. MARCO TEÓRICO Y OBJETIVOS  

 

La docencia impartida en las Licenciaturas de Ciencias de la Salud, además de la 

dificultad que comparte con otras Licenciaturas de nuestro sistema universitario actual, 

posee circunstancia especiales como son la necesidad que tiene el profesorado para 

adecuar unos contenidos eminentemente prácticos a un sistema preferentemente teórico, 

que hace necesario un análisis específico de su situación (1) . Esta problemática va a 

acentuarse dada la incorporación de nuestro sistema educativo a un nuevo sistema de 

créditos (ECTS) que pretende contribuir a dimensionar y hacer comparables los 

programas de estudio en el marco proceso de Bolonia (2). Sin embargo, para cumplir 

este objetivo y aplicar este nuevo sistema de créditos, será necesario el desarrollo y la 

utilización de nuevos planteamientos docentes. En el caso de la docencia en las 

diferentes Licenciaturas y Diplomaturas de Ciencias de la Salud y en concreto en la 

Licenciatura de Medicina sobre la que se desarrolla este trabajo, este nuevo 

planteamiento implica, entre otras cosas, la integración de los conocimientos básicos 

con los necesarios para su aplicación clínica, una confluencia entre lo que hasta ahora se 

consideraba estrictamente como docencia práctica y/o teórica y una valoración muy 



1   ...   377   378   379   380   381   382   383   384   ...   549

Similar:

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word dissertação Ruben completa doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nuevo Documento de Microsoft Word 23. doc
Nombre y apellido del receptor Firma
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tesis completa Deposito docx
La ciudadanía incompleta: derechos económicos y sociales en la periferia urbana de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Vincular datos entre Word y Excel doc
Word. Debemos plantearnos, pues, si queremos que Office mantenga un vínculo entre ambos
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Tutorial word avanzado doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Nota env\355o. Doc. 4444. Enm sp doc
Insértense las páginas sustitutivas siguientes en los pans-atm (Decimaquinta edición) a fin de
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Doc. 4444. Cap. 01. sp doc
...
Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word Protocolofinal11[1]. doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word tesecompleta doc

Microsoft Word Carla Gonzalez V completa doc iconMicrosoft Word SolicitudAyuda doc



Descargar 5.18 Mb.
Ver original pdf