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En segundo lugar, y en relación a la impartición del bloque temático 

correspondiente al Sistema Cardiocirculatorio (ver metodología), siguiendo un sistema 

basado en el estudio de los aspectos anatómicos y embriológicos más relevantes desde 

el punto de vista de su correlación clínica, con un  trabajo individual y en grupo y 

desarrollando una actividad docente presencial con aspectos clínicos en los que se  

integraron  imágenes diagnósticas, modelos,  videos y  estructuras fijadas, los aspectos 

que debemos destacar son los siguientes. El  hecho más relevante es la apreciación por 

parte del alumno de que  la dificultad en el aprendizaje de este bloque temático  en 

comparación a otros bloques de la asignatura (que según los Docentes implicados en 

este estudio poseen similar dificultad) es  mucho menor. Además, en está respuesta se 

encuentra implícita la consideración por parte del alumno de la dificultad o facilidad 

para aplicar los conocimientos a supuestos prácticos. La media obtenida en esta cuestión 

fue de 4,3 (0, mucho más complejo y 5, mucho menos complejo) (Gráfico 4).  Por otra 

parte y siguiendo la metodología descrita, el alumno consideró su formación adecuada 

en esta parte del temario (media 3,95) (Grafico 5B)  y valoró muy positivamente el 

sistema de formación (media de 3,62) (Grafico 5A). Dentro del nuevo marco del EEES 

y teniendo en cuenta las nuevas consideraciones que los Profesores aplican a la hora de 

programar su docencia en base a la labor propia del alumno, consideramos interesante 

valorar el tiempo que estos alumnos dedicaron  al estudio de este bloque temático

entendiendo como concepto de “tiempo de estudio” el que el alumno 

independientemente de la preparación individual, en grupo y en las sesiones teórico-

prácticas vistas a tal efecto, dedicó a la materia. Dicho tiempo se situó preferentemente 

en el rango de 6 a 10 horas o más de 10 horas  (porcentaje total del  68,95) (Gráfico 6).  

Por último, la apreciación por parte del alumno de su formación en estos temas es buena 

siendo la media de 3,9 y siendo casi el 40% el porcentaje que correspondió a la 

valoración 4 de la escala propuesta (Gráfico 7).  

 

GRÁFICO 2 

GRÁFICO 1

GRÁFICO 3



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