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9

 

Tabla 3.- Resultados en el desarrollo de Competencias Instrumentales 

Percepción de Competencias por el 

Alumnado 

  

CURSO 

2005-06 

  

 INSTRUMENTALES  

Inicial 

Final 

Incremento 

Variación

Porcentual

 Capacidad de análisis y síntesis  

3,6857 

3,7238 

0,0381 

1,03% 

 Capacidad de organización y 

planificación  

3,6357 

4,0283 

0,3926 

10,80% 

 Capacidad de comunicación oral  

3,9857 

4,0755 

0,0898 

2,25% 

 Capacidad resolución de problemas  

3,8071 

3,9717 

0,1646 

4,32% 

 Capacidad toma de decisiones  

3,7643 

3,9528 

0,1885 

5,01% 

1-1,5: Muy baja// 1,51-2,5: Baja//2,51-3,00: Media baja//3,01-3,50: Media alta//3,51-

4,5: Alta//4,51-5,00: Muy alta 

 

En cuanto a las competencias personales, la tabla 4 muestra su evolución. Las dos 

competencias analizadas parten de una puntuación alta. Al finalizar la actividad de 

trabajo en grupo las habilidades en las relaciones interpersonales han mejorado 

levemente finalizando con una puntuación de 4,11 que consideramos muy positiva, sin 

embargo, la competencia relacionada con la defensa de ideas propias y respeto de las 

opiniones del resto baja de valoración  aunque de forma poco significativa 

manteniéndose en la franja considerada como alta. El año pasado las habilidades en las 

relaciones interpersonales fue una de las capacidades con un desarrollo más 

significativo. 

Tabla 4.- Resultados en el desarrollo de Competencias Interpersonales 

Percepción de Competencias por el 

Alumnado 

  

CURSO 

2005-06 

  

 INTERPERSONALES 

Inicial 

Final 

Incremento 

Variación

Porcentual

 Habilidades en las relaciones 

interpersonales  

       

4,0857    

      

4,1132    

0,0275 

0,67% 

 Defensa de ideas propias y respeto 

opiniones del resto  

       

3,9929    

      

3,9340    

-0,0589 -1,48% 

1-1,5: Muy baja// 1,51-2,5: Baja//2,51-3,00: Media baja//3,01-3,50: Media alta//3,51-

4,5: Alta//4,51-5,00: Muy alta 

 



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