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3. RESULTADOS Y CONCLUSIONES 

Como anteriormente explicamos, en estos momentos nos encontramos al inicio de la 

segunda fase del proyecto. Por esta razón, únicamente presentamos los resultados 

preliminares relativos al primer y segundo módulo de prácticas clínicas, periodo que 

comprende del día 6 de febrero al 31 de marzo del año en curso. 

En estos momentos la participación del profesorado es del 100% (n=4) en la tutoría 

presencial realizada en el hospital, y en el caso de la teletutoría, del 75% (n=3). El 

proyecto es novedoso y de muy reciente implantación, por lo que creemos que en los 

instantes finales de la Fase de Actuación, la participación virtual se equiparará a la 

presencial.  

Los alumnos miembros de este proyecto son 34 (19 de 1

er

 curso y 14 de 3

er

 curso). En 

cuanto a su participación se refiere, quisiéramos señalar que actualmente no es posible 

tener un conocimiento general a través de Campus Virtual, sobre qué alumnos acceden 

y participan en el grupo de trabajo. Tan sólo podemos obtener información acerca de su 

participación en los debates y tutorías, y de manera indirecta, a través de los 

comentarios y preguntas de los alumnos en las sesiones de acción tutorial presencial.  

Respecto a los resultados referentes a los proyectos asociados al grupo de trabajo, en 

primer lugar, en la zona general –abierta a todos los miembros del grupo–, en el periodo 

de tiempo analizado, se publicaron las noticias, recursos (documentos y enlaces web) y 

el debate recogidos en figura 1. Según su tipología, el mayor porcentaje de las 

publicaciones se correspondían con material de trabajo relacionado con las sesiones 

tutoriales (Fig. 2). Estas aportaciones de interés general para los alumnos de primer y 

tercer curso aluden a aspectos tales como información general relativa a normas de 

funcionamiento y recursos propios del hospital, fotografías de las sesiones formativas y 

el debate común de los alumnos. 

En el apartado de “Proyecto Alumnos de Primero”, se insertaron noticias, documentos 

de trabajo y enlaces web de especial interés para los alumnos de primer curso (Figs. 3 y 

4). Mayoritariamente, se trata de formularios y fichas de trabajo que facilitan el trabajo 

cooperativo desarrollado por los alumnos en las sesiones de acción tutorial presencial. 

En las figuras 5 y 6 se presentan los resultados relativos al “Proyecto Alumnos de 

Tercero”. De nuevo, se publicaron en este apartado noticias, documentos de trabajo, 

enlaces web y debate, definidos para los alumnos de tercer curso. La temática de estos 

recursos abarca artículos científicos relacionados con las unidades clínicas, fichas de 

acción tutorial, legislación de interés y otros formularios y fichas de trabajo que facilitan 

el trabajo cooperativo desarrollado por los alumnos en las sesiones de acción tutorial 

presencial. 

 



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