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Destrezas tecnológicas:   

•  Adquirir un conocimiento suficiente de las capacidades para texturas 

de las actuales tarjetas gráficas. Adquirir un conocimiento suficiente 

de las capacidades para antialiasing de las actuales tarjetas gráficas. 

Destrezas lingüísticas:   

•  Comprender y utilizar adecuadamente los términos referentes a la 

terminología sobre texturas. Comprender y utilizar adecuadamente 

los términos referentes a la terminología sobre antialiasing. Utilizar 

adecuadamente los términos supermuestreo y multimuestreo. 

 

 

Bloque 3: Animación por ordenador 

 

Habilidades cognitivas:   

•  Conocer el concepto y las particularidades de la animación por 

ordenador. Clasificar las técnicas de animación según diferentes 

criterios. Conocer la técnica de Keyframing. Entender la técnica de 

Morphing. Comprender los métodos de Animación de modelos. 

Comprender los conceptos básicos sobre Estructuras Articuladas. 

Distinguir los métodos de resolución por Cinemática Directa y por 

Cinemática Inversa. Dominar la notación DH para Estructuras 

Articuladas. Conocer la notación AP para Estructuras Articuladas. 

•  Conocer los métodos de deformación de Objetos Blandos según el 

tipo de representación. Dominar el uso de Curvas de Factor para 

animar objetos blandos. Dominar la animación de objetos blandos 

independiente de la representación. Comprender la animación de 

objetos blandos unidos a un esqueleto. Comprender el 

funcionamiento de los sistemas de partículas. Conocer la animación 

guiada por el comportamiento. Conocer la animación de modelos 

analíticos. 

Capacidades metodológicas:   

•  Diseñar y desarrollar una animación basada en la técnica del 

Keyframing. Realizar los cálculos apropiados para resolver un 

problema de animación de estructuras articuladas simples por 

cinemática directa e inversa. Diseñar y desarrollar la animación de 

una estructura articulada. Diseñar y desarrollar la animación de un 

objeto blando. Diseñar un sistema de partículas. 

Destrezas tecnológicas:   

•  Manejar software específico para modelado y animación. 

Destrezas lingüísticas:   

•  Conocer los términos propios de los diferentes tipos de animación. 

 

Competencias interpersonales 

Las competencias interpersonales se han dividido en competencias para tareas 

colaborativas y competencias relativas a compromiso con el trabajo. 

 

Competencias para tareas colaborativas 

Ser capaz de realizar un trabajo opcional en equipo de ampliación de la materia. 

 



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