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2. TÉCNICAS DE MEJORA DE LA VISUALIZACIÓN 

5.  Texturas. 

6.  Introducción al problema del aliasing. 

 

3. ANIMACIÓN POR ORDENADOR 

7.  Introducción a la animación.  

8.  Animación de estructuras articuladas. 

9.  Animación de objetos blandos. 

10. Animación procedimental. 

 

Metodología y estrategias de aprendizaje  

Metodología docente 

En los últimos años, como respuesta a la baja efectividad del método tradicional basado 

únicamente en la sucesión de lecciones magistrales, han surgido nuevos enfoques que 

propician el pensamiento creativo, enseñando a aprender por encima de enseñar 

conocimientos. Planteamos utilizar un modelo de enseñanza en el que la clase magistral 

tiene un papel primordial en la transmisión de conocimientos pero se complementa con 

otras actividades de no menor importancia. Se proponen las siguientes actividades: 

 

Clases de teoría: esta actividad ha sido ampliamente criticada e incluso rechazada. 

Sin embargo, según las investigaciones al respecto, la lección magistral, en 

comparación con otros métodos, es la técnica más eficaz y económica de transmitir y 

sintetizar información de diversas fuentes. Existen opiniones favorables que abogan 

por introducir técnicas auxiliares para resolver la pasividad inducida en el alumno 

por el método de exposición oral. Para ello se debe seguir un secuenciamiento 

adecuado: 

•  Despertar la motivación 

•  Informar sobre los objetivos 

•  Estimular la actualización de aprendizajes previos 

•  Presentar los conocimientos y mostrar las habilidades objeto de aprendizaje 

•  Facilitar orientaciones para el aprendizaje 

•  Intensificar la retención 

•  Fomentar la transferencia 

•  Proporcionar retroalimentación 

 

Para favorecer la participación, las clases magistrales se complementan con 

materiales de apoyo, tanto impresos: apuntes de la asignatura, programación de la 

asignatura, como audiovisuales: presentaciones con ordenador, transparencias, 

páginas Web, etc. Además el empleo de la pizarra es fundamental para los 

desarrollos detallados y ejemplos aclaratorios. Se comentarán los errores más 

comunes que se cometen al ir adentrándose  en la asignatura. Se propondrán al final 

de algunas sesiones ejercicios que favorezcan la aplicación de los conceptos 

introducidos en la clase.  

 

Prácticas de laboratorio: la importancia de la práctica en unos estudios de 

informática es crucial. El trabajo personal en los laboratorios de computación permite 

fijar los conocimientos que se han adquirido en las clases expositivas y mediante el 

material de apoyo. Las prácticas se realizan de forma individual. Con las prácticas de 

laboratorio se intenta impulsar el aprendizaje, experimentación, asimilación y 



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