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PLIEGO  DE  PRESCRIPCIONES  TÉCNICAS  PARA  LA  CONTRATACIÓN  DEL  SERVICIO 

PARA LA GESTIÓN DE LOS DISTINTOS PROGRAMAS EDUCATIVOS Y SOCIALES DEL 

PAG 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS 

 

 

SERVICIO PARA LA GESTIÓN DE LOS DISTINTOS PROGRAMAS EDUCATIVOS Y 

SOCIALES DEL PAG 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

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PLIEGO  DE  PRESCRIPCIONES  TÉCNICAS  PARA  LA  CONTRATACIÓN  DEL  SERVICIO 

PARA LA GESTIÓN DE LOS DISTINTOS PROGRAMAS EDUCATIVOS Y SOCIALES DEL 

PAG 

 

 

 

PRIMERO.- ANTECEDENTES Y JUSTIFICACION DEL CONTRATO 

 

El Patronato de la Alhambra y Generalife  (en adelante PAG) viene impulsando, desde hace casi dos décadas, 

a  través  de  varios  programas,  la  innovación  y  desarrollo  de  propuestas  educativas  que  se  adecuen  a  los 

intereses y necesidades de una gran variedad de sectores sociales y lleguen a un gran número de personas 

de diferentes edades y procedencias.  

 

A  través  del  programa  LA  ALHAMBRA  EDUCA  se  han  desarrollado  distintas  actuaciones  como  son  “

La 

Alhambra  y  los  niños

”,  “

La  Alhambra  para  los  mayores

”  y  “

Verano  en  la  Alhambra

”  que  ofrecen  a  la 

población distintas posibilidades de acercarse al monumento. Con ellas se ha perseguido, y se persigue en 

definitiva, impulsar nuevas formas de entender este espacio cultural intentando generar nuevas capacidades 

para su interpretación, análisis y disfrute, así como comportamientos de cuidado y respeto hacia el mismo. 

 

Por  otra  parte,  también  se  ha  desarrollado  el  programa  LA  ALHAMBRA  MÁS  CERCA  que  se  ha  venido 

consolidando  a  través  de  su  práctica  como  una  iniciativa  cultural  en  la  que  el  público  granadino  ha 

demostrado  un  interés  progresivamente  creciente  y  cuyos  resultados,  avalados  por  el  incremento  en  la 

participación, así como por la calidad de los resultados y repercusión obtenida, nos animan a dar continuidad 

al mismo. 

 

En el año 2015, el PAG ha comenzado a gestionar también la visita de otros bienes adscritos, como son los 

monumentos hispano-musulmanes (El Bañuelo, La Casa Morisca de la calle Horno de Oro, el Palacio de Dar 

al-Horra  y  el  Corral  del  Carbón).  Con  ellos,  se  pretende  promover  las  relaciones  entre  la  Alhambra  y 

Generalife, el Albaicín y  el Centro histórico de Granada y revalorizar  el diálogo entre los dos lugares  de la 

ciudad declarados Patrimonio Mundial por la UNESCO, mediante una propuesta cultural y turística. 

 

Estos nuevos espacios requieren ser incorporados en propuestas que proporcionen un mayor conocimiento 

histórico artístico de los mismos y que nos ayuden  a difundir este legado cultural a una gran  variedad de 

sectores  sociales,  personas  de  diferentes  edades  y  de  distintas  procedencias,  al  igual  que  lo  hecho  hasta 

ahora en el Conjunto Monumental de la Alhambra y Generalife. 

 

Para dar continuidad a la implementación de estas actividades de difusión y mejora de la sensibilización hacia 

el  uso  del  patrimonio,  se  requiere  de  un  gran  equipo  humano  que  gestione  con  eficacia  y  eficiencia  las 

actuaciones definidas para alcanzar los objetivos establecidos.   

 

Sin  embargo,  el  PAG  no  dispone  actualmente  de  personal  adecuado  suficiente  para  el  desarrollo  de  los 

trabajos objeto de este contrato. En la situación actual de la Relación de Puestos de Trabajo de esta Agencia, 

no existen puestos suficientes que puedan asignarse a dicho trabajo. Unido a ello, tampoco es posible una 

modificación de la misma a corto plazo, dada la política de austeridad en materia de costes del capítulo I del 

presupuesto  que  se  viene  aplicando  en  la  Administración.  De  hecho,  desde  el  PAG  se  ha  planteado  a  la 

Consejería de Cultura y a la Consejería de Hacienda y Administración Pública, la urgente necesidad de una 

modificación de la actual RPT y la dotación de plazas para atender a estas y otras necesidades urgentes.  

 



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