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Segundo ciclo

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Vinculación con el Medio



AÑO 2008 - División de Vivienda y Gestión ambiental del Instituto de Estabilidad

Proyecto Federal de Innovación Productiva -PFIP 2005- Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos y producción de gas metano y su aprovechamiento energético calorífico, en las localidades de Quitilipi, Machagai y Presidencia de la Plaza de la Región Centro Chaqueña. Aprobado con financiamiento parcial. Convenio SCTIP Nº 062/06. Secretaria de Ciencia y Tecnología de la Nación. Director Arq. Delia Klees

Proyecto Federal de Innovación Productiva -PFIP 2006- Investigación, análisis y puesta en funcionamiento de máquinas y equipos para una Planta purificadora de agua para consumo de la población de Machagai y localidades vecinas. Aprobado c/financiamiento total Res. Nº 026/07. Secretaria de Ciencia y Tecnología de la Nación. 2007 – 2009. Director: Arq. Delia Klees

Proyecto Nº 04-02-022 “Diseño de un sistema de información contable para optimizar el proceso de control interno relacionado con el aspecto ambiental en la Cooperativa de agua de Machagai y su planta embotelladora” Secretaría de Políticas Universitarias.2007-2009. Director Arq. Delia Klees.



AÑO 2009 - División Vivienda y Gestión ambiental del Instituto de Estabilidad

Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos y producción de gas metano y su aprovechamiento energético y calorífico, en las localidades de Quitilipi, Machagai y Presidencia de la Plaza de la Región Centro Chaqueña”. Aprobado con financiamiento parcial. Convenio SCTIP Nº 062/06. Secretaria de Ciencia y Tecnología de la Nación. Proyecto Federal de Innovación Productiva -PFIP 2005 En ejecución. Director: Arq. D.Klees

Investigación, análisis y puesta en funcionamiento de máquinas y equipos para una Planta purificadora de agua para consumo de la población de Machagai y localidades vecinas. Directora del Proyecto Federal de Innovación Productiva -PFIP 2006- Aprobado con financiamiento total por Resolución 026/07. Secretaria de Ciencia y Tecnología de la Nación. En ejecución. Director: Arq. D. Klees.

Diseño de un sistema de información contable para optimizar el proceso de control interno relacionado con el aspecto ambiental en la Cooperativa de agua de Machagai y su planta embotelladora” Secretaría de Políticas Universitarias. 2007 - 2009 - Proyecto Nº 04-02-022. Director: Arq. D. Klees.



AÑO 2010 - División Vivienda y Gestión ambiental del Instituto de Estabilidad

Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos y producción de gas metano y su aprovechamiento energético y calorífico, en las localidades de Quitilipi, Machagai y Presidencia de la Plaza de la Región Centro Chaqueña”. Aprobado con financiamiento parcial. Convenio SCTIP Nº 062/06. Secretaria de Ciencia y Tecnología de la Nación. Proyecto Federal de Innovación Productiva -PFIP 2005 EJECUTADO. Directora: Arq. D. Klees

Investigación, análisis y puesta en funcionamiento de máquinas y equipos para una Planta purificadora de agua para consumo de la población de Machagai y localidades vecinas. Proyecto Federal de Innovación Productiva -PFIP 2006- Aprobado con financiamiento total por Resolución 026/07. Secretaria de Ciencia y Tecnología de la Nación. En ejecución. Directora: Arq. D. Klees.

Planta de selección y recuperación de residuos sólidos urbanos” Directora del Proyecto de Desarrollo Tecnológico Municipal DETEM 2009 - IDEA PROYECTO APROBADA. Mayo 2010. Proyecto aprobado con financiamiento parcial MINCyT. - Presidencia de La Plaza, Provincia del Chaco. En ejecución. Directora: Arq. D. Klees.



Cursos de capacitación – periodo 2009 - 2012

  • Cursos de idiomas inglés y portugués.

  • Cursos de informática, Windows, Word, Excel, AutoCad.

  • Curso de Topógrafo Inicial. Organizado en forma conjunta con el Departamento de Vías de Comunicación de la Facultad de Ingeniería de la UNNE, realizado en la Ciudad de Curuzú Cuatiá, Esquina, Santo Tomé, Paso de los Libres de la Provincia de Corrientes y Villa Ángela de la Provincia del Chaco.

  • Cursos de Actualización y Perfeccionamiento sobre “CONSTRUCCION EN SECO”.

  • Curso sobre “Ceremonial Social, Principios de Oratoria y Organización de Actos”.

  • Curso sobre “Ceremonial y Protocolo”.

  • Curso teórico - práctico de Instalador Electricista.

  • Curso teórico - práctico de Solidworks



Actividades de servicios a terceros desarrolladas en los últimos 3 años en temáticas vinculadas con las carreras que se presentan a acreditación

Todos los servicios a terceros se realizan a través de los distintos Institutos y Departamentos de la Facultad y través de la Asociación de Apoyo de la Facultad de Ingeniería (AFIN). Los montos recaudados en concepto de los servicios que figuran en el punto 5.3.2 del ANEXO, son los siguientes:

Año

Montos Ingresados

2009

778.722,58

2010

140.950,75

2011

129.749,00



      1. Políticas institucionales de actualización y perfeccionamiento del personal docente y de apoyo

Actualización y perfeccionamiento del Personal Docente

Se continuó profundizando las políticas de actualización y perfeccionamiento del plantel docente para incrementar la cantidad de docentes posgraduados. Se lleva adelante políticas tendientes a:

  • Alentar a los docentes que se encuentran en fase de tesis para la culminación de la carrera de posgrado, generando condiciones propicias para ello.

  • Generar condiciones más favorables para los docentes interesados en realizar estudios de postgrado, incentivando la realización de carreras de postgrado en universidades nacionales y extranjeras.

Entre los Lineamientos de la Gestión Institucional se hallan las Misiones de Docencia, Investigación, Formación Continua, Extensión y Transferencia, y Difusión del Conocimiento.

Las Políticas Institucionales de la Facultad de Ingeniería, se insertan en las de la Universidad Nacional del Nordeste, y tienden a la actualización, perfeccionamiento y formación de Posgrado de su Planta Docente en lo referido a: a) los aspectos pedagógicos y b) al área profesional específica, promoviendo además una formación trans e interdisciplinaria.

La Formación Docente Continua está fundamentalmente absorbida por el Programa de FORMACION DOCENTE CONTINUA de la UNNE: un importante número de Docentes participa anualmente del mismo a través de Cursos de Posgrado y en las Carreras de Especialización y Maestría en Docencia Universitaria.

El Programa de Formación Docente Continua es uno de los programas centrales del Rectorado de la Universidad. Su génesis data del año 1998, derivado del Programa de Cambio Curricular, con la misión de “Revalorizar la función docente, redimensionar su lugar en el conjunto de funciones de la institución universitaria y crear condiciones para concretar en el aula lo proyectado en los nuevos planes de estudios”.

En el año 2003 da inicio la segunda etapa de este Programa con el objetivo de “Implementar la formación docente como una estrategia institucional continua, por medio de acciones de diferente índole, propósito, duración y cantidad de destinatarios, conformando un programa destinado al mejoramiento de las prácticas docentes universitarias en la complejidad de sus roles y funciones”.

Las acciones implementadas desde este Programa fueron de índole gratuita para los participantes; quienes fueron docentes de todas las Facultades, Institutos y Carreras dependientes de Rectorado. En este sentido, el Informe de Evaluación Externa de CONEAU menciona como positivo el impacto del Programa de Formación Docente Continua en el sentido que, junto a otros programas centrales, “han permitido un adecuado nivel de interacción entre las acciones de Gobierno centralizadas y la vida académica de las Facultades”.

A partir del año 2010 se implementaron diversas acciones de formación docente permanentes y no permanentes, que aborden la formación general y específica, destinada al mejoramiento de las prácticas docentes universitarias, teniendo en cuenta la complejidad de roles y funciones que la atraviesan. (Res. Nº 514/10 C.S.). La modalidad que se implementó en esa ocasión fue la de presentar al inicio del año académico el menú de ofertas de modo tal que cada docente elija los cursos de acuerdo a sus tiempos e intereses.

En todas las etapas mencionadas, además de los Cursos de Posgrado se han organizado y llevado a cabo Jornadas de Comunicación de Experiencias Pedagógicas Innovadoras que han convocado a una cantidad significativa de docentes de distintas Unidades Académicas de nuestra Universidad. En ellas se presentaron comunicaciones que dan cuenta de las prácticas de enseñanza en curso en el aula universitaria así como de experiencias referidas a las nuevas demandas y escenarios que atraviesan al sistema universitario.

El año 2012 se inicia con la misma modalidad, ofreciendo 12 cursos de posgrados y la edición del libro que compilará los trabajos de las IV Jornadas de Comunicación de Experiencias Pedagógicas Innovadoras. (Res. Nº 961/11 C.S.).

Como resultado de las políticas de actualización y perfeccionamiento docente para incrementar el número de docentes posgraduados llevadas a cabo, podemos indicar que la Facultad de Ingeniería cuenta en la actualidad, en diversas áreas del conocimiento, con Nueve (9) docentes con título de Doctor (uno de ellos es Profesor Visitante); Veintinueve (29) docentes con título de Magister y Cincuenta y ocho (58) docentes con título de Especialista, representando estos títulos el 40,78% del total de la planta docente.

Acciones para incrementar el número de docentes posgraduados:

La Unidad Académica mantiene la política de generar condiciones favorables tanto económicas como de flexibilización de la carga horaria docente, fomentando e incentivando la realización de posgrados en Universidades Nacionales y Extranjeras mediante las siguientes acciones:

  1. Promover la participación en el Programa de becas de posgrado de la Universidad Nacional del Nordeste.

  2. Implementación en el ámbito de la Facultad de Ingeniería de carreras y cursos de Posgrado en diferentes áreas de las Ingeniería.

  3. Realización de Conferencias, Congresos, Talleres, Seminarios y Charlas Técnicas.



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