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Tercer año Segunda fase

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Tercer año Segunda fase Área Matemática

temática orientadora: ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN Y EL USO DE LA TECNOLOGÍA Y SUS EFECTOS EN LOS SERES VIVOS


Dimensiones

Objetivos Específicos

Contenido y Ejes Articuladores

Orientaciones metodológicas

Evaluación

Productos

SER



Generamos armonía y respeto mutuo entre los estudiantes a través del estudio grupal y la verificación del lenguaje geométrico y el algebraico visibilizados en los procesos productivos de nuestros recursos naturales y el cuidado del medio ambiente, para responder con pertinencia al desarrollo del entorno escolar.




Organizamos en ambiente comunitario el trabajo de investigación a través de la modelización y la transferencia del álgebra y geometría para los emprendimientos productivos del centro educativo y la comunidad.





ÁLGEBRA, GEOMETRÍA EN LA DIVERSIDAD CULTURAL


  • Fracciones algebraicas: su análisis y operaciones, en diálogo comunitario.

  • Ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una variable.

  • Funciones lineales


LA GEOMETRÍA Y EL ALGEBRA : SUS APLICACIONES EN EL ENTORNO COMUNITARIO

  • La geometría y el álgebra y su relación con la naturaleza.

  • Geometría euclidiana y el saber intracultural.

  • Investigación del álgebra, ancestral en la diversidad cultural.



ÁLGEBRA Y MODELIZACIÓN DE SITUACIONES DE LAS ESTRUCTURAS ECONÓMICAS


  • Geometría y su aplicación en las estructuras tecnológicas de nuestras comunidades.

  • Ecuaciones e inecuaciones, gráficas, interpretación de la actividad productiva.

  • Funciones lineales en la tecnología




  • Desarrollo de la investigación tecnológica, aplicando ecuaciones e inecuaciones en el contexto productivo.


  • Descripción de los fenómenos sociales, económicos y naturales, aplicando las ecuaciones e inecuaciones.


  • Reflexión y crítica de la importancia de la resolución de problemas de álgebra y geometría en grupos de trabajo en ambiente comunitario.


  • Generalización de saberes y conocimientos, en talleres y laboratorios, para desarrollar habilidades de procedimientos algorítmicos y heurísticos.


  • Modelización de materiales viso-táctiles, aplicando propiedades y axiomas del álgebra y geométrica en proyectos científicos y tecnológicos


  • Creatividad en la investigación en campo abierto, tomando en cuenta los conceptos y relaciones del álgebra y geometría en la producción intelectual y tangible.


  • Diálogo y reflexión de procesos algorítmicos y heurísticos del álgebra y geometría, a partir de los saberes y conocimientos logrados.


  • Propuestas de proyectos productivos aplicando algebra y geometría, a las necesidades de la comunidad.



Responsabilidad en el estudio, manejo de conceptos, capacidad de vincular fenómenos tecnológicos en la naturaleza y cultura con el álgebra y la geometría.











Capacidad de aplicación de saberes y conocimientos aplicativos del álgebra y la geometría a la realidad natural y social mediante un producto tecnológico.


HACER


Saberes pertinentes de álgebra, geometría, procesos de resolución y propiedades de las operaciones, funciones algebraicas, inecuaciones y ecuaciones lineales.


SABER


Aplicación de saberes y conocimientos de álgebra y geometría en situaciones productivas concretas.


DECIDIR


Capacidad de plantear emprendimientos socio productivo a partir del conocimiento algebraico geométrico.



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