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Taller práctico 03 de julio 2013 Resumen

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Junio de 2013 • Nº 30 • ACLPP informa      9

II Curso de Verano

ELABORACIÓN Y REDACCIÓN DE INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS, 

DICTÁMENES Y ACSs. TÉCNICAS, MODELOS Y MECANIZACIÓN.

 

 

TALLER PRÁCTICO 03 DE JULIO 2013

 

 

Resumen.

 

El taller se realizará en el aula de informática siendo totalmente práctico (ver-entender-

hacer).  Se  pretende  conseguir  una  mejora  sustancial  en  la  redacción  de  informes, 

dictámenes y ACSs, disminuyendo el tiempo de dedicación a dicha labor. 

 

La reducción del tiempo, la comodidad en la redacción, la evitación de las repeticiones 

de  información  y  la  seguridad/confidencialidad  de  los  archivos  que  realicemos,  van  a 

ser  los  ejes  sobre  los  que  vamos  a  vertebrar  este  taller,  que  tendrá  dos  niveles  de 

dificultad, el primero, fácil, en el que solamente usaremos la herramienta de Word de 

Microsoft Office 2007 o superior y al que dedicaremos la mayor parte del tiempo, y el 

segundo, más complicado, en fase inicial de prueba, que combina una base de datos 

(Access con Word 2007) con los diferentes modelos de informes, al que dedicaremos 

una  breve  presentación  dado  que  implica  mayor  sistematicidad  en  el  registro  de  la 

información  y  conocimiento  informático  y  que  requeriría,  por  sí  mismo,  disponer  de 

mucho más tiempo.

 

Miércoles, 3 de Julio. 15:30 h.:

ELAbORAcIóN y REDAccIóN DE INFORmEs

PsIcOPEDAGóGIcOs, DIctámENEs y Acss.

tÉcNIcAs, mODELOs y mEcANIzAcIóN

E

l taller se realizará en el aula de informáti-

ca  siendo  totalmente  práctico  (ver-enten-

der-hacer).  Se  pretende  conseguir  una

mejora sustancial en la redacción de informes,

dictámenes  y  ACSs,  disminuyendo  el  tiempo

de dedicación a dicha labor. 

La  reducción  del  tiempo,  la  comodidad  en

la redacción, la evitación de las repeticiones de

información  y  la  seguridad/confidencialidad

de  los  archivos  que  realicemos,  van  a  ser  los

ejes  sobre  los  que  vamos  a  vertebrar  este

taller, que tendrá dos niveles de dificultad, el

primero,  fácil,  en  el  que  solamente  usaremos

la  herramienta  de  Word  de  Microsoft  Office

2007 o superior y al que dedicaremos la mayor

parte del tiempo, y el segundo, más complica-

do, en fase inicial de prueba, que combina una

base de datos (Access con Word 2007) con los

diferentes modelos de informes, al que dedica-

remos una breve presentación dado que impli-

ca  mayor  sistematicidad  en  el  registro  de  la

información y conocimiento informático y que

requeriría,  por  sí  mismo,  disponer  de  mucho

más tiempo.

Se entregará un modelo completo de infor-

me-dictamen-ACSs, y se mostrará cómo editar-

lo  y  cambiarlo  en  función  de  las  necesidades

de cada orientador, para ello, aprenderemos a

utilizar  la  pestaña  programador  para  insertar

formularios que nos permita almacenar infor-

mación personalizada que posteriormente usa-

remos en cada unos de los informes que reali-

cemos, conoceremos las ventajas de los mar-

cadores para copiar información similar en el

dictamen  y  ACSs  de  manera  automatizada,

aprenderemos a insertar información prepara-

da  de  otros  archivos.  La  impresión  requiere

atención  para  no  tener  problemas,  por  eso

usaremos una impresora pdf y aprenderemos

a  eliminar  los  vínculos  de  cara  a  entregar  el

ACS  a  los  profesores  correspondientes  para

que  acaben  de  concretarla.  La  protección  de

los documentos comienza con el uso de plan-

tillas  para  salvaguardar  el  documento  base

sobre el que haremos todos nuestros informes

y continuaremos con la inclusión de contrase-

ñas  (word  y  pdf)  que  nos  darán  el  grado  de

confidencialidad  que  requiere  dicha  informa-

ción tan sensible..

Dado que el taller tiene una duración limi-

tada a dos horas, y para evitar que pueda ocu-

rrir  que  haya  conocimientos  que  requieran

más práctica para algunos participantes o que

no se muestren con la profundidad requerida

para para otros, se dejará acceso a un SITIE de

Internet  con  vídeos-tutoriales  y  toda  la  infor-

mación necesaria para continuar aprendiendo

o recordar lo aprendido. 

Antonio Cantero Caja. 

Licenciado en psicología con 25 años de experiencia profe-

sional.  Actualmente  trabaja  en  el  Equipo  Orientación

Educativa de Ponferrada (León) desde hace 18 años.



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