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Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar volumen II comps

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La influencia del sexismo en la práctica docente…

 

22                                                                                                            Variables Psicológicas y Educativas para … 

Esta  investigación,  enmarcada  en  el  desarrollo  de  un  diseño  de  investigación  sobre  sexismo  y 

emoción,  surge  de  la  observación  de  las  medidas  y  puntuaciones  obtenidas  en  sexismo  por  nuestra 

muestra, estudiantes de magisterio de Castilla la Mancha, y tiene como objetivo fundamental determinar 

y evaluar las actitudes sexistas de las y los estudiantes de Magisterio, puesto que son el futuro inmediato 

de la educación y, por lo tanto, los futuros trasmisores ideológicos y culturales, en este caso del sexismo. 

La  existencia  de  esta  actitud  entre  los  futuros  docentes  justificaría  por  sí  misma  la  necesidad  de 

implementar acciones formativas relacionadas con el Género, la perspectiva de género y el sexismo, no 

sólo  a  nivel  técnico  y  teórico,  sino,  sobre  todo,  a  nivel de  modificación,  eliminación  y  trabajo  de estas 

actitudes sexistas. Derivadas de este objetivo surgen nuestras hipótesis de trabajo: Más del 51 % de los y 

las estudiantes de Magisterio presentan creencias sexistas hostiles y benévolas.  Además pensamos  qué: 

los  estudiantes  de  Magisterio  puntúan  más  alto  en  sexismo  que  las  estudiantes  de  Magisterio;  los 

hombres  puntúan  significativamente  más  alto  en  sexismo  hostil que  en  sexismo  benévolo;  Las  mujeres 

puntúan  más  alto  en  sexismo  benévolo  que  en  sexismo  hostil.  Este  segundo  grupo  de  hipótesis  es 

importante  dado  el  número  de  hombres  y  mujeres  matriculados  en  Magisterio  y,  por  lo  tanto,  un 

indicador de la forma en la que se trasmitirá el sexismo, caso de confirmar nuestras hipótesis de trabajo. 

 

Marco teórico: sexismo  

Tradicionalmente  el  sexismo  ha  sido  considerado  una  actitud  de  prejuicio  hacia  las  mujeres.  El 

sexismo  es  considerado  como  una  de  las  principales  actitudes  que  mantienen  las  desigualdades  entre 

sexos  

Teoría del Sexismo Ambivalente  

Glick  y  Fiske  (1996,  1999)  identifican  una  nueva  forma  de  sexismo,  al  que  denominan  sexismo 

benévolo, caracterizado por mantener una carga afectiva subjetiva positiva. Este nueva forma de sexismo 

benévolo  debilita  la  resistencia  de  las  mujeres,  al  tiempo  que  refuerza  su  posición  de  inferioridad, 

generando recompensas en forma de protección, idealización y afecto para aquellas mujeres que aceptan 

su  rol  tradicional  y  satisfacen  las  necesidades  de  los  hombres,  frente  al  uso  del  castigo  y  la  violencia 

fomentado  desde  el  sexismo  hostil  para  aquellas  mujeres  que  no  se  ajustan  al  rol  tradicional.  De  esta 

forma, el sexismo ambivalente es el resultado de la combinación de dos elementos con cargas afectivas 

antagónicas,  consecuencia  de  las  complejas  relaciones  de  aproximación/evitación  que  caracteriza  las 

relaciones entre sexos. 

Para  evitar  el  conflicto  entre  las  actitudes  positivas  y  negativas  hacia  las  mujeres,  el  sexismo 

ambivalente  clasifica  a  las  mujeres  en  subgrupos,  de  tal  manera  que  genera  un  subgrupo  de  mujeres 

valorado como positivo y hacia el que actúa de manera benevolente, y un segundo subgrupo de mujeres 

valorado de manera negativa hacía las que ejecuta conductas hostiles. Desde esta teoría se presentan tres 

subtipos de mujer creados por los hombres: mujeres tradicionales, formado por amas de casa y esposas, 

madres  y  cuidadoras;  Mujeres  no  tradicionales,  formado  por  mueres  que  desarrollan  su  carrera 

profesional en un espacio público; y por último mujeres sexys. Los hombres sexistas temen a las mujeres 

no tradicionales puesto que amenazan su poder y temen a las mujeres sexys al entender que su poder de 

seducción  y  su  interés  por  el  sexo  les  puede  hacer  también  perder  el  poder.  Las  mujeres  sexys  y  no 

tradicionales son las que reciben las conductas más hostiles. El sexismo hostil se convierte en un castigo 

a  las  mujeres  no  tradicionales,  feministas  y  sexys  mientras  que  el  sexismo  benévolo  se  emplea  para 

recompensar  a  las  mujeres  tradicionales.  Así,  lo  hombres  pueden  mantener  una  actitud  consistente, 

puesto  que  el  desprecio  o  el  amor  está  claramente  distribuido  y  asignado  a  los  diferentes  subgrupos 

(Rudman y Glick, 2001).  

.El  significado  del  sexismo  se  re-conceptualiza  continuamente  y  añade  nuevos  significados.  Sin 

embargo,  parece  mantenerse  estable  el  funcionamiento  y  la  existencia  de  un  sexismo  hostil  y/o 

tradicional y el sexismo benévolo. 

 



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