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Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar volumen II comps

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La influencia del sexismo en la práctica docente…

 

Variables Psicológicas y Educativas para…                                                                                                             27 

mujeres,  frente  al  de  hombres,  en  los  estudios  de  Magisterio  está  en  el  73%,  en  el  caso  de  nuestro 

estudio,  nos  encontramos  con  que  esta  forma  benévola  del  sexismo  es  la  que  tendrá  más  presencia  en 

nuestras aulas en el futuro.  

Nos  preguntamos  por  qué  hombres  que  puntúan  alto  en  sexismo,  en  sus  dos  dimensiones,  se 

matriculan  en  unos  estudios  que  consideran  propios  de  mujeres.  En  la  escuela  actual  aún  son  más  los 

hombres que ocupan puestos directivos, con mayores obligaciones de gestión, administración y dirección 

y menos obligaciones y carga en horas lectivas y esta puede ser una de las posibles explicaciones a este 

hecho.  Otra  explicación  podría  estar  relacionada  con  aspectos  relativos  a  las  notas  de  cada  uno  y  las 

posibilidades que asignan esas notas en la elección de estudios (podríamos buscar cuantos hombres con 

notas  superiores  al  8,5  se  inclinan  por  estudiar  Magisterio).  También  puede  influir  en  esta  elección  las 

expectativas acerca de las condiciones laborales propias del puesto del maestro. 

 

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