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Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar volumen II comps

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Variables Psicológicas y Educativas para ….                                                                                                      67 

CAPÍTULO 8 

El audiovisual y la conciencia empática 

 

Carmen Parra Rodríguez 

Universidad Abat Oliba (España) 

 

 

Introducción  

El  objetivo  de  este  trabajo  es  el  de  dar  a  conocer  el  proyecto  educativo  sobre  competencia 

audiovisual,  Jornadas  Educar  la  Mirada,  puesto  en  marcha  por  la  Cátedra  de  Economía  Solidaria de  la 

Universidad  Abat  Oliba  CEU  en  colaboración  con  el  Festival  Internacional  de  Cortometrajes, 

Visualízame,  de  Fundación  Inquietarte,  dirigido  a  alumnado  multidisciplinar  universitario  y  postgrado 

cuyas áreas de conocimiento son susceptibles de emplear el uso del audiovisual como herramienta a la 

hora de realizar el ejercicio de su profesión. 

En  concreto  se  analizará  la  proyección  del  cortometraje  Listen  en  el  grupo  de  4º  de  Derecho 

internacional  privado  a  cuyos  alumnos  se  les  ha  realizado  una  encuesta  para  evaluar  el  impacto  y  los 

resultados del método pedagógico utilizado. 

 

Origen y fundamentos 

El festival Visualízame, organizado por Fundación Inquietarte desde 2011, se pone en marcha con la 

intención de ofrecer a las jóvenes que, en uno u otro sector de la industria cinematográfica, emplean el 

soporte  cinematográfico  para  expresarse  artísticamente,  una  plataforma  más  desde  la  que  mostrar  sus 

trabajos  y,  al  mismo  tiempo,  cumplir  con  uno  de  los  principales  fines  de  la  Fundación 

(www.inquietarte.es); promover la igualdad a través del arte. 

Desde  la  II  edición  del  festival  (2012),  la  Cátedra  de  Economía  Solidaria  de  la  Universidad  Abat 

Oliba  CEU  ha  sido  la  sede  inaugural  de  la  itinerancia  del  festival  para  colaborar  con  Fundación 

Inquietarte  en  la  labor  de  difusión  de  los  cortometrajes  ganadores  de  cada  una  de  las  ediciones  y,  al 

mismo  tiempo,  ofrecer  argumentos,  apoyados  en  tales  soportes  audiovisuales,  susceptibles  de  generar 

debate y reflexión entre el alumnado asistente a las proyecciones. La itinerancia del festival, tal y como 

se especifica en sus bases, permite el desarrollo de actividades de formación apoyadas en el audiovisual 

en centros educativos (Colegios de Primaria, IES, Universidades, etc.) y/o en colaboración con entidades 

promotoras  de  actividades  culturales  como  el  Instituto  Cervantes  de  Estambul  o  el  Museo  Zabaleta  de 

Quesada, Jaén, que permiten la proyección de los cortometrajes ganadores y finalistas en distintos puntos 

de  la  geografía  nacional  e  internacional  y  su  uso  como  herramienta  educativa  y  generadora  de 

pensamiento. 

La buena acogida que estas proyecciones han tenido en la comunidad de esta universidad ha derivado 

en una colaboración que ya dura 4 años y que en 2015 llevó a la Cátedra a dar un paso adelante en su 

apuesta  por  ofrecer  argumentos  audiovisuales  con  una  nueva  iniciativa:  la  convocatoria  del  premio 

especial  Cátedra  de  Economía  Solidaria  de  la  Universidad  Abat  Oliba  CEU  al  cortometraje  que  mejor 

trate contenidos relacionados con los Derechos Humanos y la economía solidaria. 

En  la  primera  edición  de  este premio,  coincidiendo  con  la  quinta  del  festival,  fueron  seleccionados 

como finalistas 15 cortometrajes, resultando ganador el cortometraje danés Listen, de Niony Rungano y 

Hami Ramezan. 

Además de ser sede itinerante del festival desde la III edición, segundo año de colaboración entre la 

Cátedra y la Fundación, desde la Cátedra, a iniciativa de su directora, Carmen Parra, y en colaboración 

con la profesora de máster, Yolanda Cruz, se ponen en marcha las jornadas “Educar la mirada”, dirigidas 



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